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《范進中舉》重難點-初中九年級語文!《范進中舉》的作者是吳敬梓。吳敬梓（1701——1754），字敏軒，號粒民，清代安徽全椒人。吳敬梓一生創(chuàng)作了大量的詩歌、散文和史學研究著作。他創(chuàng)作的《儒林外史》是我國文學史上一部杰出的現(xiàn)實主義的長篇諷刺小說。下面給大家介紹《范進中舉》重難點-初中九年級語文!希望對大家有所幫助！
《范進中舉》重難點-初中九年級語文
一、重難點講解
1、重點：
�、鸥兄囆g形象。
�、菩蕾p運用夸張、對比的手法進行諷刺。
�、钦J識封建社會的黑暗和科舉制度的罪惡。
2、難點：
課文的難點是理解作者除塑造范進這一典型形象外，還塑造了以胡屠戶為代表的另一類人物的形象。胡屠戶是一個欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典型市儈形象。如果說作者塑造范進這一形象是為了表現(xiàn)封建科舉制度對知識分子靈魂的毒害，那么塑造胡屠戶這一類典型則不僅表現(xiàn)的是封建科舉制度在人與人的關系中產(chǎn)生惡劣影響，而且在更大范圍內(nèi)揭露和批判了封建社會的丑惡現(xiàn)象。
3、能力點：
�、耪归_聯(lián)想和想像，感知作品藝術形象的能力。
�、瓢盐兆髌分黝}，欣賞多種藝術表現(xiàn)手法的能力。
二、疑難解析
1、試分析本文所著重表現(xiàn)的人物形象。
課文圍繞范進中舉這個中心事件，著重刻畫了范進、胡屠戶和張靜齋這幾個人物形象。
范進是本文著力描寫的中心人物，他是一個受封建科舉制度毒害甚深的、熱衷功名利祿的下層知識分子，大半生窮困潦倒，表現(xiàn)出一臉自悲懦弱猥瑣的奴才相。中舉后，驚喜發(fā)狂，可憎可笑的瘋癲，顯示出一幅小人得志后得意忘形的形象。對張鄉(xiāng)紳的造訪應酬，胡屠戶的稱呼改變及違心說法，表現(xiàn)出他的圓滑世故、狡詐虛偽，他大約的確就是第二個丁舉人，張鄉(xiāng)紳了。
胡屠戶是一個典型的欺貧愛富、趨炎附勢、庸俗自私的市儈小人形象，在其女婿中舉前后將自己的形象表現(xiàn)得一覽無遺。
張靜齋是作者刻畫的次要人物。在范進中舉后，親自造訪，稱兄道弟，送銀送房，目的是結交新貴，攀附范進宗師周學道和湯知縣，來鞏固和擴大自己的權勢，表現(xiàn)出一個老奸巨滑的地方鄉(xiāng)紳形象。
2、范進中了秀才，踏上科舉進身之路的先進個階梯�？珊缿粢廊惠p侮他，教導他，訓斥他。胡屠戶教導范進的話主要有哪兩層意思?
�、�“因我積了甚么德，帶挈你中了個相公”。這是厚顏無恥的賣功。
�、�“既中了相公，凡事要立起個體統(tǒng)”。所謂“體統(tǒng)”就是封建的等級觀念。
3、“范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭。”句中“啐”字刻畫了胡屠戶怎樣的形象?
一個“啐”字，把胡屠戶的兇相刻畫得入木三分，從中可以看出胡屠戶對范進的蔑視程度已達到極點。
4、范進明知丈人小氣，為什么還要硬著頭皮去商議盤費?
既是因為無法向他人借錢，更是因為一心追求功名利祿，不甘心于屢試不中，以至于不顧一切，要再去“考他一考”。
5、范進中舉前，胡屠戶是個什么樣的人?范進在胡屠戶面前是怎樣的態(tài)度?兩人是什么關系?
胡屠戶粗俗、勢利、傲慢、小氣;范進在胡屠戶面前卑怯畏縮，惟惟諾諾，逆來順受;兩人關系是一倨一恭。
6、為什么設計范進上集賣雞這個情節(jié)?
可見范進一家貧困之極，幾乎到了生死存亡關頭，形成了與中舉后富貴情況的鮮明對比。
7、鄰居轉告范進“中了舉人”，范進卻說是“哄”他，“混”他，為什么他會不相信?
以前他屢試不中，這次自然也不敢奢望，長期以來夢寐以求的喜訊一旦來臨，反而不敢相信了。
8、范進“中舉發(fā)瘋”這個片段，寫得極為精彩。課文是如何寫發(fā)瘋過程的?
分四層來寫：昏厥──瘋跑──踹進泥塘──瘋走集上。范進的瘋，是因喜而瘋;范進的喜，是喜至于瘋。
9、范進“中舉發(fā)瘋”片段，除了正面描寫外，還有哪些側面烘托?
用老太太的慌，烘托范進昏厥的怕人;用報信人和鄰居都嚇了一跳的表情，烘托范進飛跑的瘋狂;用眾人拉他不住的動作，烘托范進的那股瘋勁很大。
10、范進為什么會“喜極而瘋”?這樣描寫有什么諷刺意義?
范進中舉驚喜得發(fā)了瘋這一情節(jié)，用的是夸張的寫法，但不失真。他20歲開始診斷，前后考過二十多次，直到54歲才中了舉人。幾十年癡情的追求，一旦功名到手驚喜得發(fā)了瘋，這是有其必然性的。作者對這個人物雖有一定的同情，但更多的是諷刺;作者把范進作為封建科舉制度的犧牲品來寫，因而諷刺的矛頭更主要的是指向腐朽的封建科舉制度的。
11、范進終于中舉了，看了榜，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”這“好了”二字的含義是什么?
一旦“中舉”，顯赫的社會地位，富足的經(jīng)濟生活都到手了，可以高居人上，享受榮華富貴。
12、試分析“胡屠戶治瘋”這一情節(jié)中胡屠戶這個人物形象。
�、�“屠戶被眾人局不過，只得連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽，把方才這些小心收起，將平日的兇惡樣子拿出來，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。”
“連斟兩碗酒喝了”，才能“壯膽”，才能“將平日的兇惡樣子拿出來”，表現(xiàn)胡屠戶對中舉后的范進的敬畏心理，與對中舉前的范進的兇狠態(tài)度一對照，顯得異�；尚�。“油晃晃的衣袖”，將胡屠戶的職業(yè)特征表現(xiàn)得非常鮮明。
�、�“胡屠戶道：‘我那里還殺豬!有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的?我每常說，我的這個賢婿，才學又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌。……想著先年，我小女在家里長到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結親，我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老爺，今日果然不錯!’”
這里把胡屠戶一番無恥的恭維描寫得極其精彩。一個“靠”字，道破心機。有前面臭罵范進尖嘴猴腮、贊賞張府上老爺方面大耳的話，胡屠戶的這番話越發(fā)顯得厚顏無恥;把“小女在家里長到三十多歲”一提，胡屠戶的話越發(fā)顯得不知羞恥。
�、�“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。”
“低著頭”的形體動作，顯示了胡屠戶心靈的卑劣。“一路”，言在整個行程中;又寫上扯后襟的次數(shù)，諷刺意味更足。
13、詳寫張鄉(xiāng)紳拜會有何用意?
點面結合，更有力地說明范進中舉后的地位迅速上升，也使我們看到封建社會權貴攀附的丑態(tài)。
14、夸張地寫張鄉(xiāng)紳的富有與范進中舉歡喜發(fā)瘋有無關系?
二者之間有內(nèi)在聯(lián)系。中了舉，就大富大有，所以讀書人醉心功名，一心想沿著科舉階梯往上爬。范進中舉當天就富有起來，一早一晚的對比有天壤之別，這就點明范進幾十年追求功名、一旦中舉發(fā)起瘋來的原因。
15、課文結尾寫胡屠戶接銀子的動作──“攥”“舒”“縮”“揣”，表現(xiàn)了人物怎樣的性格特征?
這些動詞細致入微地表現(xiàn)了胡屠戶見財心喜卻又假意推讓的心理狀態(tài)，可見胡屠戶的貪婪和虛偽。
三、難句解析
1、范進唯唯連聲，叫渾家把腸子煮了，燙起酒來，在茅草棚下坐著。
用“唯唯連聲”寫范進面對胡屠戶時溫順的樣子，表現(xiàn)了范進精神的猥瑣與恭順、麻木。
2、屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了。
用典型動作──橫披衣服，特殊的姿態(tài)──腆著肚子來描摹人物。把胡屠戶在范進面前覺得高人一等的倨傲神態(tài)刻畫得入木三分。
3、范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭。
一個罵人，一個被罵;一個吐痰，一個被吐。兩相對比，突現(xiàn)了范進的可憐與卑劣的靈魂。也表現(xiàn)了胡屠戶的傲慢與市儈性格。
4、當下眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。
描寫眾鄰居的行動，其實是在描寫社會背景，也是在交代范進喜極而瘋的原因。試想一想前幾日范進的母親餓得兩眼發(fā)黑，有誰送過一粒米半顆糧，如今范進中了舉人，一下子米來了，酒、雞蛋、雞也來了，暗示了范進之所以如此癡醉科舉都是社會逼的。
5、正要擁著他說話，范進三兩步走進屋里來，見中間報帖已經(jīng)升掛起來。
用夸張的修辭手法，寫范進渴望美夢成真的急切心情。
6、報錄的內(nèi)中有一個人道：“在下倒有一個主意，不知可以行得行不得?”
以打治瘋的妙方由報錄的人說出來，大有深意。報錄的人見多識廣，見過類似的情況，說明中舉發(fā)瘋不單只范進一人。讓范進的形象具有了廣泛的社會意義。
7、胡屠戶兇神似的走到跟前，說道：“該死的畜生!你中了甚么?”一個嘴巴打?qū)⑷ァ?/p>
“一個嘴巴打?qū)⑷?rdquo;恐怕是作者的瀉意之作，用地位并不高的胡屠戶去打中舉發(fā)瘋的范進。這挨打的應該不是范進，應還有天下所有被科舉扭曲的讀書人，還有那害人的科舉制度。
8、胡屠戶站在一邊，不覺那只手隱隱的疼將起來，自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來。
用夸張的修辭手法，寫胡屠戶的特殊心理。如果換在范進中舉前，只怕打十巴掌，胡屠戶也不會覺得手癢。寫出了胡屠戶的前倨后恭。
9、眾人和鄰居見這模樣，忍不住的笑。
“笑”意味深長，既在笑胡屠戶的樣子，也在笑癡迷科舉的讀書人的下場。
10、屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來。
細節(jié)描寫，活畫了胡屠戶的貪婪相。揭露這個市儈嗜錢如命的本性。
11、范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙病!這一瘋了，幾時才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爺們，再為商酌。”
這一段人物描寫，可謂窮形盡相。細細揣摩吳敬梓這支高超的畫筆，可以悟出，主要用兩種技法，一種是多層次的細節(jié)描寫，一種是側面烘托。
范進歡喜瘋了的過程，分作四層，寫得既有爆發(fā)力，又很有波瀾。假如不分開次，籠統(tǒng)的寫，便無法逐步展開。先進層寫昏厥，第二層寫瘋跑，第三層寫跌倒，第四層寫瘋走上集。范進的瘋，是因喜而瘋，范進的喜，是喜至于瘋。作者緊緊把握這一特點，逐步展開。四層中，拍手的動作，笑的表情幾乎一以貫之，又略有起伏。先進層中寫“自己把兩手拍了一下，笑了一聲”，第二層中寫“拍著手大笑”，第四層中寫“拍著笑著”，以第二層為高潮。范進的語言描寫，前兩層中用反復手法作了安排。一個“噫”，寫出驚喜過望的心情。與狂喜的心情合拍，語句短小，語氣強烈。反復中又有變化，前一處用“好了”，后一處只用一個“好”字，沖動的勁兒又有區(qū)別，足見用詞的細心。寫昏厥的動作神態(tài)，“往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事”，行文非常奇特，又有分寸感。瘋跑的動作，用了“飛跑”來形容，寫足了那股瘋勁。第三層的細節(jié)設計得很妙，讓他踹在塘里，既不牽強，又加以漫畫式的“丑化”;“頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了極其強烈的諷刺意味。
側面烘托的作用是很顯然的。倘若只作孤立的人物描寫，那韻味可就寡淡了;有了側面烘托，那場景就夠熱鬧，夠可笑的了。側面描寫的有范進的家人，又有報錄人和鄰居，場面不小，氣氛濃烈。側面烘托又分兩種，一種是零星的穿插在范進喜瘋的每個過程之中，一種是集中的安排在正面描寫之后。用老太太的慌，烘托范進昏厥的怕人;用報錄人和鄰居都嚇了一跳的表情，烘托范進飛跑的瘋狂;用眾人拉他不住的動作，烘托范進的那股瘋勁。一處處襯筆都突現(xiàn)了中心人物。
后半段集中的側面描寫依次寫眾人、老太太、娘子胡氏、眾鄰居的對話，錯落有序。眾人與家人心情不同。眾人比較冷靜理智，能判斷事實，幫想辦法;家人則是擔憂恐懼。老太太和胡氏的表情語言描寫，又有差異。作者把握了年齡和身份，寫老太太是“哭道”，而胡氏在眾人面前則比較克制。話的內(nèi)容也有不同，老太太只是悲嘆命苦，而胡氏考慮的是怎樣治病。作家對各色人等的性格把握得十分精細。眾鄰居勸說的話，稱范進為范老爺，又主動提出要拿雞蛋酒米，趨炎附勢的心態(tài)已經(jīng)顯露。
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