如何應(yīng)對高考英語一年兩考

2016-12-18 22:01:09 　來源：愛智康高中

　　如何應(yīng)對高考英語一年兩考
　　
　
　　家長：總想督促孩子復(fù)習(xí)提速
　　
　　相比孩子的輕松，家長們就緊張了不少。孩子家長王女士說，英語雖然是多考了一次，但是哪次也不能放松。特別是先進次診斷，時間上就很緊張，要是沒復(fù)習(xí)全面就診斷去，萬一成績不理想，會不會影響后幾個月的復(fù)習(xí)狀態(tài)呢?
　　
　　現(xiàn)在王女士每天都要督促孩子多看看英語，多背單詞。覺得孩子英語基礎(chǔ)并不是很扎實的王女士在暑假就給孩子報了一個提高班，想給孩子額外加加碼。
　　
　　校方：時間管理略有傾斜
　　
　　新華中學(xué)教務(wù)處主任趙焱老師認為，高考英語實行一年兩考，對學(xué)校管理來說不會有太多變化，更多的變化體現(xiàn)在教師對孩子的復(fù)習(xí)指導(dǎo)上。因為英語只是多個高考科目中的一個，因為某一學(xué)科增加了一次診斷機會而對其他學(xué)科復(fù)習(xí)做出諸多調(diào)整是得不償失的。趙主任表示，先進次英語診斷大概是在明年的3月中下旬，與一模診斷很近。考生更要做好各科之間的復(fù)習(xí)平衡。學(xué)校方面會在時間管理上有一些傾斜調(diào)整，比如會將在校期間的零散時間留給英語學(xué)科，安排孩子做詞匯復(fù)習(xí)等。另外，在臨考前的一周時間里，將協(xié)調(diào)各科老師布置功課時為英語學(xué)科讓路，安排孩子多做一些英語訓(xùn)練。
　　
　　實驗中學(xué)教務(wù)處副主任張健老師說，學(xué)校在高三的課時安排上做了細微調(diào)整，每周增加一節(jié)英語課。雖然英語科目增加了一次診斷，但是大部分孩子還是沒有感到太大的壓力，一是學(xué)校和老師都不過多渲染診斷，二是在復(fù)習(xí)中給孩子增加試題演練的機會，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備充分了，孩子自然就會增加信心。張主任表示，從學(xué)校教學(xué)管理上來說，不會因為增加一次英語診斷而草木皆兵給孩子施壓，但從教學(xué)和復(fù)習(xí)上不會漠視，學(xué)校除了安排經(jīng)驗豐富的教師把關(guān)，還會在今年12月份組織教學(xué)研討會，總結(jié)查看之前的復(fù)習(xí)效果，并結(jié)合孩子的復(fù)習(xí)情況再調(diào)整復(fù)習(xí)計劃�！　〗衲辏旖蚴泄剂烁呖几母飳嵤┓桨�，將從2017年開始全面實施。改革方案中重要內(nèi)容之一的“高考英語科目實行一年兩考”，將在2017屆高三學(xué)員中較早實行。首批面對英語診斷變化的高三學(xué)員們，在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中要有哪些調(diào)整，又應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對新的變化呢?新報記者近日采訪了耀華中學(xué)、新華中學(xué)和實驗中學(xué)的學(xué)科負責(zé)老師，請他們談?wù)勗谥笇?dǎo)復(fù)習(xí)時的計劃和對考生的建議。
　　
　　高考英語一年兩考
　　
　　考生：多次機會心態(tài)放松
　　
　　理科生小昕在南開區(qū)一所高中上高三。暑假開始，她已經(jīng)進入到高三復(fù)習(xí)的狀態(tài)，每天就是跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，周末的時候再上一個上午的校外提高班。
　　
　　小昕說，到自己高考時要面臨英語考兩次的情況，她在高二放暑假前就已經(jīng)知道了。剛聽說這件事的時候，還挺著急的，覺得到先進次診斷的時候恐怕連單詞和語法都復(fù)習(xí)不完。周圍有不少同學(xué)也都認為復(fù)習(xí)時間會特別緊張。不過經(jīng)過暑假和開學(xué)兩個月來的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在小昕和班里的同學(xué)就不這么想了，大家心態(tài)都挺放松的，覺得多了一次診斷，是在增加一次提高成績的機會。

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