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《浣溪沙》相關(guān)資料-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《浣溪沙》的作者是蘇軾。蘇軾(1037-1101年),字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學(xué)家、書畫家,與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。詩(shī)文有《東坡七集》,詞有《東坡樂府》等。下面給大家介紹《浣溪沙》相關(guān)資料-初中九年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外古詩(shī)詞《浣溪沙》訓(xùn)練大匯總
《浣溪沙》相關(guān)資料-初中九年級(jí)語(yǔ)文
蘇氏三父子簡(jiǎn)介
蘇軾(1037-1101)字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。北宋政治家,思想家,文學(xué)家。
蘇軾一生經(jīng)歷了北宋仁宗,英宗,神宗,哲宗,徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治與社會(huì)危機(jī)開始暴露,士大夫改革呼聲日益高漲的時(shí)候。宋神宗熙寧年間,王安石實(shí)行新法,希望改變宋朝積貧積弱的局面。蘇軾雖主張改革,反對(duì)因循守舊,抑制豪強(qiáng),但也不同意王安石的變法理論,蘇軾認(rèn)為"欲速則不達(dá)",建議神宗特殊政策皇帝不要"求治太速,進(jìn)人太稅,進(jìn)言太廣"。由于這些意見和建議遭到變法派的反對(duì),蘇軾被迫外調(diào),先通判杭州,以后又做過密州,徐州湖州等地的知州。在他為官之處,注意了解民情,關(guān)心百姓的生產(chǎn)和生活,所到之處都受到人民群眾的擁戴和熱愛。
蘇軾是繼歐陽(yáng)修之后宋代古文運(yùn)動(dòng)的,散文作品留存至今約四千余篇。他的重大貢獻(xiàn)在于和歐陽(yáng)修一起建樹了一種穩(wěn)定成熟的散文風(fēng)格,世稱"歐蘇"。他的詩(shī)清新自然,逢源自始,似信手拈來(lái),亦莊亦諧,大巧若拙,題材廣闊,內(nèi)容豐富,風(fēng)格多樣化,是宋詩(shī)走向成熟的標(biāo)志。其代表作品:《飲湖上初晴后雨》,《海棠》,《題西林壁》,《惠崇春江晚景》,《贈(zèng)劉景文》,《春夜》,《荔枝嘆》等。蘇軾的詞對(duì)題材,意境,風(fēng)格,語(yǔ)言,技巧都進(jìn)行了大膽開拓與創(chuàng)新,與南宋的辛棄疾并稱為"蘇辛"詞派,開了一代豪放詞風(fēng)。其代表作品有《念奴嬌.赤壁懷古》,《江城子.乙卯正月二十日記夢(mèng)》,《定風(fēng)波》,(莫聽穿林打葉聲),《卜算子》.(缺月掛疏桐).《水調(diào)歌頭.丙辰中秋》等。蘇軾是宋代書法家,黃庭堅(jiān),米芾,蔡襄并稱"四大家"。蘇軾是宋代畫家,"湖州墨竹派"創(chuàng)史人之一,蘇軾善畫枯木絲竹,兼擅人物花鳥,尤善畫佛。他畫的墨竹,運(yùn)筆清拔,英風(fēng)勁色,使人應(yīng)接不暇,枯槎壽木,絲竹斷山,放筆直取如入風(fēng)煙無(wú)人之境。
蘇軾以儒家思想為本,又能博采佛道之長(zhǎng),奉儒而不迂執(zhí),好道而不厭世,參禪而不佞。處順境時(shí)不驕惰逸樂,在逆境中能隨遇而安,用樂觀,灑脫的態(tài)度堅(jiān)持對(duì)人生,對(duì)美好事物的追求。因此,蘇軾得以實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)實(shí)人生到藝術(shù)人生的轉(zhuǎn)化,使他的坎坷境遇化作充滿藝術(shù)審美情趣的人生,并體現(xiàn)在他豐富多彩的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)件中。
蘇洵(公元1009-1066),字明允,號(hào)老泉,四川省眉山人。蘇洵是宋代的文學(xué)家,政治家,"唐宋八大散文家"之一,著有《嘉佑集》二十卷,《易傳》三卷,蘇洵的散文較突出的特點(diǎn)是“不為空言而期于有用他”的政論文古樸簡(jiǎn)勁,博辯宏偉,縱厲雄奇,言辭鋒利,對(duì)歷代政治,經(jīng)濟(jì),軍事和用人等方面進(jìn)行了廣泛全面的論述,具有縱橫雄辯之風(fēng)。
蘇轍(1039-1112年),字子由.號(hào)穎濱遺老,四川眉山人,北宋文學(xué)家,唐宋“八大散文家”之一,著有《欒城集》。
蘇轍知識(shí)淵博,勤奮好學(xué);著述豐碩,其文受父兄影響頗深,他的散文內(nèi)容豐富,"汪洋澹泊,深醇溫粹"。議論文議古論今,議論縱橫指歸于時(shí)事,不為空言。他的記敘文寫得紆徐曲折,繞有情致。更突出的是他發(fā)展了韓愈“氣盛言宜"的觀點(diǎn),提出了有我的"文氣說(shuō)",強(qiáng)調(diào)生活體驗(yàn)對(duì)創(chuàng)作的重要性。其散文總體成就雖不及其兄,然也能以其獨(dú)特的風(fēng)貌卓然自成一家。世稱"蘇文定公"。
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