《孔乙己》問題探究-初中九年級(jí)語文

2016-12-26 15:06:39 　來源：愛智康

　　《孔乙己》問題探究-初中九年級(jí)語文!《孔乙己》的作者是魯迅。魯迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，較早用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上先進(jìn)篇白話小說《狂人日記》。下面給大家介紹《孔乙己》問題探究-初中九年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助！

九年級(jí)語文下冊(cè)第二單元《孔乙己》訓(xùn)練大匯總

　　1、如何理解《孔乙己》的精巧結(jié)構(gòu)?

　　文章的巧妙構(gòu)思主要表現(xiàn)在：把孔乙己的悲劇命運(yùn)都集中在一個(gè)剛剛涉世的酒店小伙計(jì)的所見所思中。以專管溫酒、整日都在柜臺(tái)內(nèi)站著的小伙計(jì)的先進(jìn)人稱的身分來構(gòu)思文章，使故事情節(jié)十分可信�？梢韵胍幌耄B12歲的小伙子都認(rèn)為孔乙己是“討飯一樣的人”，可見孔乙己的社會(huì)地位之低;連小伙計(jì)都鄙視孔乙己，可見當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷;從小伙計(jì)的角度來寫掌拒的愛財(cái)事命、冷酷無情，也是令人可信的;從小伙計(jì)的角度去寫掌拒與喝酒的人對(duì)話，也自然使人無法不信;當(dāng)然，從小伙計(jì)的角度去推測(cè)孔乙己的必然死亡也顯得無懈可擊。

　　2、小說是怎樣抓住孔乙己臉色的變化來塑造這個(gè)人物形象的?

　　《孔乙己》中有好幾次寫到孔乙己的“臉色”，這些“臉色”的描寫，對(duì)于刻畫人物性格特征，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，突出小說的主題思想，都起著重要的作用。

　　先進(jìn)次寫孔乙己的“臉色”是在他出場(chǎng)的時(shí)候：孔乙己“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕”。孔乙己是一個(gè)深受封建科舉制度殘害的下層知識(shí)分子，一生窮愁潦倒，既未能進(jìn)學(xué)，又不會(huì)營(yíng)生，再加上他好喝懶做，不愿以自己的勞動(dòng)去爭(zhēng)取生存的劣性，使他的生活連溫飽都得不到保障，窮得“將要討飯了”。因此，他不可能有上流社會(huì)達(dá)官豪紳那種“紅光滿面”、腦滿腸肥的“富相”，只能是“青白臉色”。這“青白臉色”的描寫，再配合他那件“又臟又破”的長(zhǎng)衫，不僅形象地揭示了孔乙己的社會(huì)地位，而且為下文進(jìn)一步刻畫孔乙己這個(gè)人物的性格特征作了鋪墊。

　　第二次寫“臉色”是在有人揭發(fā)孔乙己偷了書的時(shí)候：“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，‘竊書不能算偷……’”。孔乙己本是“青白臉色”，但當(dāng)有人肆意耍弄他，揭他的短的時(shí)候，他就“漲紅了臉”，竭力爭(zhēng)辯，企圖維護(hù)自己“讀書人”的面子。這“漲紅了臉”的描寫，一方面揭示了孔乙己受封建科舉制度的毒害之深，另一方面也流露了孔乙己內(nèi)心的羞愧，表明他不是慣偷，而只是不得已偶爾為之。

　　第三次寫孔乙己的“臉色”是在人有問他“你怎么連半個(gè)秀才也撈不到呢”的時(shí)候：“孔乙己立刻顯出頹唐不安的模樣，臉上籠上了一層灰色。”這“灰色”臉色的描寫，表現(xiàn)了孔乙己因撈不到秀才而被人家取笑戮到內(nèi)心隱痛時(shí)那種失望、頹唐的悲涼心理，顯示了他深受封建教育和封建科舉制度毒害所產(chǎn)生的頭腦僵化、迂腐不堪的習(xí)性。

　　小說較后一次寫孔乙己的臉色，是在他被丁舉人打折了腿，用手“走”到酒店的時(shí)候：“他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子。”這“黑而且瘦”的臉色，加上用手爬著“走”，可想而知他是怎樣在受盡了折磨之后死里逃生，茍延殘喘活下來的。當(dāng)掌柜取笑他時(shí)，孔乙己只是低聲應(yīng)答掌柜的訕笑，露出“懇求”的眼色，顯現(xiàn)出他橫遭摧殘后那種畏縮、害怕、絕望無告的心境。這里，作者為我們描繪了一個(gè)封建制度和封建文化犧牲者的血淋淋的悲慘畫面。至此，孔乙己的悲劇形象也就大體完成了。

　　孔乙己的“臉色”由“青白”而“紅”，再到“灰”而“黑瘦”，是孔乙己性格的邏輯發(fā)展。作者通過對(duì)人物神態(tài)變化的描寫，形象地刻畫了孔乙己迂腐而又麻木的性格特征。

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