《人生》閱讀答案-初中九年級語文

2016-12-29 14:47:55 　來源：愛智康

　　《人生》閱讀答案-初中九年級語文!《人生》的作者是勃蘭兌斯。格奧爾格·勃蘭兌斯(1842—1927),丹麥文學評論家,文學史家，猶太人，較主要的代表作是六卷本的《十九世紀文學主流》，這套書幾乎已成為舉世公認的權威教本。下面給大家介紹《人生》閱讀答案-初中九年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文下冊第三單元《人生》訓練大匯總

　　《人生》閱讀答案-初中九年級語文

　　然而這里還有一個地洞，那些走進去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且，還有一些人渴望去探索許多世紀以來前人所挖掘的坑道。年復一年，這些人越來越深入地下，走到那些埋藏(礦物)的地方。他們熟悉那地下的世界，在迷宮般的坑道中探索道路，指導或是了解或是參與地下深處的工作，并樂此不疲，甚至忘記了歲月是怎樣逝去的。

　　這就是他們的一生，他們從事向思想深處發(fā)掘的勞動和探索，忘記了現(xiàn)時的各種事件。他們?yōu)樗麄兯x擇的安靜的職業(yè)而忙碌，經(jīng)受著歲月帶來的損失和憂傷，以及歲月悄悄帶走的歡愉。當死神臨近時，他們會像阿基米德在臨死前那樣提出請求：“不要弄亂我畫的圓圈。”

　　1、文中加括號的“礦物”喻指什么?

　　2、用概括性語言說說第二段的“這”所指代的內容。

　　3、第二段文字中，作者是抓住了人生哪兩方面的特點來描述的?

　　4、文中末句“不要弄亂我的圓圈”一句的含義是什么?

　　5、通過上面的兩段文字，你得到了怎樣的人生啟發(fā)?

　　參考答案

　　1、人類的精神財富和思想資源

　　2、一些人深入地下挖掘、探尋地下坑道的情景

　　3、工作和精神世界

　　4、像阿基米德這樣的科學家、腦力工作者，為了從事的研究工作，為了事業(yè)而忘卻生命。

　　5、作者通過贊美人生不屈不撓、頑強奮斗的精神，表達了作者對生命的珍愛，以及讓自己一生過得更有意義的信念和志向。贊揚人們勤于勞作、辛苦探索、勇敢倔強的精神。