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高中文理科生如何做好自主招生準(zhǔn)備
一方面要準(zhǔn)備高考,一方面要準(zhǔn)備自主招生,高考競爭進入“雙線準(zhǔn)備”時代。在有限的時間內(nèi),如何在抓住高考準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,有針對性地進行自主招生準(zhǔn)備,成為考生必須學(xué)會的策略。
高考準(zhǔn)備原本就很緊張,但隨著自主招生的愈演愈熱,針對自主招生的準(zhǔn)備也已不能忽視。在“雙線準(zhǔn)備”時代,如何處理好兩者的關(guān)系,發(fā)揮“事半功倍”的作用呢?自主招生與高考的契合點在于自主招生是高考基礎(chǔ)上的較高。比如物理,多數(shù)功課涉及的知識點都在高考考綱以內(nèi),但需要進行一定程度的較高。較高的部分主要是考查孩子對高考各學(xué)科之間內(nèi)在聯(lián)系以及對學(xué)科本質(zhì)的深入思考和運用。自主招生診斷是高考的較高,兵法有云:取其上,得其中;取其中,得其下;取其下,則必敗。因此,雙線準(zhǔn)備的關(guān)鍵點就在于利用自主招生診斷較高自己的高考準(zhǔn)備高度,取其上上,在自主招生和高考中都取得優(yōu)異的成績。
理科生:明確自我定位并提高解題速度
對于正在進行高三先進輪復(fù)習(xí)的理科生,如何在進行常規(guī)復(fù)習(xí)的同時有針對應(yīng)對自招診斷,在復(fù)習(xí)中需要注意:
1.明確自我定位,切勿好高騖遠(yuǎn),并優(yōu)先做好高三整體規(guī)劃,不能等到考前再去臨時抱佛腳;
2.自主招生診斷題量不小,理科復(fù)習(xí)要適當(dāng)拓展思維寬度,并且提高解題速度;
3.理科復(fù)習(xí)做題必不可少,但要做到更重質(zhì)量而非數(shù)量。應(yīng)對自招,孩子在高考先進輪復(fù)習(xí)過程中不應(yīng)該盲目的采用題海戰(zhàn)術(shù),做題應(yīng)提高質(zhì)量,把握住自主招生考生的脈絡(luò)和要點,而非簡單的增加數(shù)量。與此同時,考生應(yīng)當(dāng)就自己學(xué)科內(nèi)容比較薄弱的環(huán)節(jié)進行針對性的補強,防止出現(xiàn)診斷“盲點”。
文科生:拓展知識面并關(guān)注熱點
文科生在自主招生準(zhǔn)備中,應(yīng)當(dāng)立足當(dāng)下,決勝一輪。成績較突出的同學(xué),要加大一輪復(fù)習(xí)的知識容量,在深度和寬度上作拓展。對于成績一般的同學(xué)而言,要抓緊進行地毯式的復(fù)習(xí),爭取恢復(fù)所有遺忘的知識,理解和運用未掌握的知識。
同時,復(fù)習(xí)要關(guān)注當(dāng)下。近年來高考加大了對考生自主思維能力的考查,作文離不開對當(dāng)下時政熱點、社會話題的思考及深刻立意。這同樣是自主招生的突出要求。