《公輸》練習(xí)題及答案-初中九年級語文

　　《公輸》練題目及答案-初中九年級語文!《公輸》的作者是墨子。墨子，中國戰(zhàn)國初期思想家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。姓墨名翟，其生卒年月，歷史上無確切記載。墨子自稱“今翟上無君上之事，下無耕農(nóng)之難”，似屬當(dāng)時的“士”階層。下面給大家介紹《公輸》練題目及答案-初中九年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文下冊第五單元《公輸》訓(xùn)練大匯總

　　《公輸》練題目及答案-初中九年級語文

　　1.給下列字注音。

　　郢( )輿( ) 犀( ) 兕( )糜( )黿( ) 鼉( )鮒( ) 梓( )楩( )牒( ) 圉( ) 詘( )

　　2.注意加點字在文中的讀法。

　　公輸盤( )不說( ) 請說( )之 胡不見( )我于王 臣之弟子禽滑( )厘

　　3.解釋下列多義字。

　　(1) 雖然，公輸盤為我為云梯。雖：( )

　　雖殺臣，不能絕也。 雖：( )

　　(2) 公輸盤不說。 說：( )

　　請說之。 說：( )

　　(3) 公輸盤為楚造云梯之械。 為：( )

　　必為有竊疾矣。 為：( )

　　(4) 將以攻宋。 以：( )

　　臣以王吏之攻宋也。 以：( )

　　4.解釋下列句中“之”字的用法，然后歸納“之”字在本課中的用法。

　　(1) 子墨子聞之。之

　　(2) 愿借子殺之。之

　　(3) 宋何罪之有?之

　　(4)鄰有短褐而欲竊之。之

　　(5)荊之地。之

　　(6)江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂弧Ｖ?/p>

　　(7)此猶文軒之與敝輿也。之

　　二、閱讀下列語段，思考下列問題：

　　閱讀下面選自《公輸》中的文段，完成文后各題。(15分)

　　于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

　　公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

　　楚王問其故。

　　子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”

　　楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣。”

　　1.解釋下面句中加點詞。(3分)

　�、� 子墨子解帶為城。 子：_________________ ② 子墨子之守圉有余。圉：______________

　�、� 在宋城上而待楚寇矣�？埽篲________________

　　2.下面加點詞的詞義相同的一項是( )。(3分)

　　A. 才美不外見 于是見公輸盤

　　B. 以牒為械 能以徑寸之木，為宮室……

　　C.子墨子九距之 孤之有孔明　，猶魚之有水也

　　D. 楚王問其故 彼竭我盈，故克之

　　3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。(6分)

　�、傥嶂�所以距子矣。

　　②雖殺臣不能絕也。

　　4.本段文字用“九攻”“九距”點明戰(zhàn)斗之激烈，用___________ 、 ___________交代激戰(zhàn)之結(jié)果，用 ________ 點明公輸盤已經(jīng)技窮。(用原文回答) (3分)

　　參考答案

　　一、1.yǐng yú xī sì mí yuán tuó fù z? pián dié yù qū 2. bān yuè shuì xàn ? 3. 雖然。即使; 通“悅”，喜悅，高興。解釋; 給，替。是; 用。認(rèn)為; 4. (1)代詞，代“這個消息”。(2)代詞，他。 (3)賓語前置標(biāo)志，無意義。 (4)代詞，代“粗布短衣”。 (5)結(jié)構(gòu)助詞“的”。 (6)結(jié)構(gòu)助詞“的”。(7)無實義。

　　二、1.(3分)①子：夫子 先生 老師 ②圉：通“御”，抵抗 ③寇：入侵(各1分，共3分)2.B(3分)3.(6分)① 我知道用什么(方法)來對付你了。(“所以”、“距”各1分，文句通順1分，共3分) ② 即使殺了我，也不能( 殺 )盡( 宋的守御者 )。(“雖”、“絕”各1分，文句通順1分，共3分)4.攻械盡、守圉有余，詘( 公輸盤詘 ) (各1分，共3分)

　　《公輸》練題目及答案-初中九年級語文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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