《鄒忌諷齊王納諫》有關(guān)資料-初中九年級語文

　　《鄒忌諷齊王納諫》有關(guān)資料-初中九年級語文!《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》�！稇�(zhàn)國策》主要記述了戰(zhàn)國時的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國時代的歷史特點和社會風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。下面給大家介紹《鄒忌諷齊王納諫》有關(guān)資料-初中九年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文下冊第六單元《鄒忌諷齊王納諫》訓(xùn)練大匯總

　　《鄒忌諷齊王納諫》有關(guān)資料-初中九年級語文

　　《戰(zhàn)國策》的藝術(shù)特色

　　從文學(xué)上看，《戰(zhàn)國策》的特色表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　先進(jìn)是富于文采。《左傳》也是以文采著稱的，但兩者相比照，可以看到《戰(zhàn)國策》的語言更為明快流暢，縱恣多變，委曲盡情。無論敘事還是說理，《戰(zhàn)國策》都常常使用鋪排和夸張的手法，絢麗多姿的辭藻，呈現(xiàn)酣暢淋漓的氣勢。在這里，語言不僅是作用于理智、說明事實和道理的工具，也是直接作用于感情以打動人的手段。如《蘇秦始將連橫》、《莊辛說楚襄王》等篇，都是顯著的例子。

　　第二，《戰(zhàn)國策》描寫人物的性格和活動，更加具體細(xì)致，也就更顯得生動活潑�！蹲髠鳌访鑼懭宋�，大抵是簡筆的勾勒。

　　如前面舉出的重耳向懷贏陪罪的例子，雖然也能傳神，畢竟過于簡單。而《戰(zhàn)國策》中，如《齊策》寫馮諼，一開始，描繪他三次彈鋏而歌、有意索求更高物質(zhì)待遇的奇特行為，初步刻畫了他的不同凡響而又故弄玄虛的性格。接著，展開了“馮諼署記”、“矯命焚卷”、“市義復(fù)命”、“復(fù)謀相位”、“請立宗廟”等一系列波瀾起伏的情節(jié)，將這位有膽識、有策略、有手段，同時也是恃才自傲、多辭善辯的“奇士”風(fēng)采，表現(xiàn)得淋漓盡致。的《荊柯刺秦王》一篇，更是精彩紛呈，激動人心。易水送別的一節(jié)這樣描寫：

　　太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖取道，高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徽之聲，士皆垂淚涕泣。又前而歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”復(fù)為羽聲慷慨，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

　　這段描寫力極強。文章大師司馬遷作《史記·刺客列傳》，對有關(guān)荊軻的部分，也大量抄錄了《戰(zhàn)國策》的原文。“燕趙多慷慨悲歌之士”的美名，也由此傳聞天下。

　　第三，《戰(zhàn)國策》所記的策士說辭，常常引用生動的寓言故事，這也是以文學(xué)手段幫助說理。這些寓言，形象鮮明，寓意深刻，又淺顯易懂，獨立地看，也是中國文學(xué)寶庫中璀璨的明珠。諸如“鷸蚌相爭，漁翁得利”、“畫蛇添足”、“狐假虎威”、“亡羊補牢”、“南轅北轍”等，歷來家喻戶曉。由于《戰(zhàn)國策》在相當(dāng)程度上背離了中國古代的正統(tǒng)思想，常常受到嚴(yán)厲的批評。但以歷史的眼光來看，它正是體現(xiàn)了戰(zhàn)國時代活躍的思想氛圍。它對語言藝術(shù)的重視，在這方面取得的成就，在文學(xué)史上更具有承上啟下的作用。秦漢的政論散文、漢代的辭賦，都受到《戰(zhàn)國策》辭采華麗、鋪排夸張的風(fēng)格的影響;司馬遷的《史記》描繪人物形象，也是在《戰(zhàn)國策》的基礎(chǔ)上更為向前發(fā)展。

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