《關(guān)雎》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-初中九年級語文

2017-01-09 16:54:36 　來源：愛智康

　　《關(guān)雎》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-初中九年級語文!《關(guān)雎》選自《詩經(jīng)》�！对娊�(jīng)》是中國古代詩歌開端，較早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即只有標(biāo)題，沒有內(nèi)容，稱為笙詩六篇下面給大家介紹《關(guān)雎》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-初中九年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文下冊第六單元《關(guān)雎》訓(xùn)練大匯總

　　《關(guān)雎》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-初中九年級語文

　　1、學(xué)法引導(dǎo)：

　　詩歌重在體會，可以通過朗讀的方法感悟詩歌的思想感情。如《關(guān)雎》的首章是全詩的序，為下文描寫君子追求淑女作鋪墊，朗讀時相對平靜;第二章寫出君子時刻都在思念淑女，因此語句中流露出一種向往的味道;而第三章寫了君子的相思之苦，要讀出男子痛苦相思的情狀;第四章和第五章意思相近，都是運用了反復(fù)的手法，刻畫出君子得到淑女的快樂與幸福之情，其中有一種興奮和輕快的語調(diào)。《蒹葭》則可采用讀準(zhǔn)一個詩節(jié)推及其他的方法進(jìn)行朗讀，然后采用提問、質(zhì)疑、討論等方法，分析關(guān)鍵語句，理解詩歌意境，進(jìn)而把握全詩的主旨。

　　2、審美鑒賞：

　　含蓄生動的起興美：

　　起興，是《關(guān)雎》一詩反復(fù)運用的藝術(shù)手法。比如，詩的一開頭就用“關(guān)關(guān)雎鳩。在河之洲”來起興，“窈窕淑女，君子好逑”，使人由雎鳩鳥雌雄匹配聯(lián)想到君子淑女必成佳偶，由聽到雎鳩鳥清新流轉(zhuǎn)的歌唱而春心蕩漾想到君子對淑女的思念之切。又如以荇菜既得而“采之”“毛之”，興起淑女既得而“友之”“樂之”。使全詩產(chǎn)生了意味深長、回味無窮的藝術(shù)魅力。

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