資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對1 > 小學(xué)教育 > 小學(xué)語文 > 正文
內(nèi)容頁banner-一對一體驗

《尊嚴》練習(xí)題-小學(xué)四年級語文

2017-02-03 15:18:19  來源:愛智康

  《尊嚴》練題目-小學(xué)四年級語文!《尊嚴》的作者是李雪峰。李雪峰,《讀者》簽約作家,河南省作家協(xié)會會員,中國散文學(xué)會會員,在《讀者》、《青年文摘》、《青年博覽》、《遼寧青年》、《散文天地》等報刊發(fā)表作品400萬字,300余篇作品被收入各種選本。下面給大家介紹《尊嚴》練題目-小學(xué)四年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

 

四年級語文下冊第二單元《尊嚴》訓(xùn)練大匯總


  《尊嚴》練題目-小學(xué)四年級語文


  一、在下面括號里填上動物的名稱,組成成語。


  ( )吞( )咽 畫( )點睛 井底之( )


  ( )假( )威 亡( )補牢 守株待( )


  ( )頭不對( )嘴 對( )彈琴 打草驚( )


  二、選詞填空


  竟然 顯然 果然


  1.他( )是累極了,一沾床就睡著了。


  2.爸爸本身就是天氣預(yù)報,昨天他剛喊腰酸,今天( )就下雨了。


  3.這樣宏偉的建筑,( )只用十個月的時間就完成了。


  欣賞 觀賞 贊賞


  4.杰克遜大叔十分( )地望著這位年輕人,知道他是一個有尊嚴的人。


  5.老師很( )我的繪畫作品,還鼓勵我要繼續(xù)加油。


  6.昆明花博會展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來( )。


  三、讀下面描寫年輕人神態(tài)、動作或語言的句子,注意帶點的詞語,寫出你自己的理解


  例:這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結(jié)上下動了動,說:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!”


  聽到?jīng)]有活干,很失望,雖然他很餓,但是堅持要用勞動換取食物。


  1.這是一個臉色蒼白.骨瘦如柴的年輕人。


  _____________________________________________________________________


  2.“不,我現(xiàn)在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”年輕人站起來說。


  _____________________________________________________________________


  3.年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。


  _____________________________________________________________________


  四、閱讀答題


  列寧讀書


  列寧讀書的時候,十分認真。他常常向自己提出許多問題。例如:這本書是什么時候?qū)懙模瑸槭裁匆@樣寫,中心思想是什么等等,都要弄個一清二楚,才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見總是很中肯的。列寧對課外書籍的選擇也是很嚴格的。他從來不讀沒有價值的書。在列寧的房間里,無聊消閑的書籍一本也找不出來。


  1.按“讀書認真”和“選書嚴格”這兩個意思把這段話分成兩層,用“/”標在文中。


  2.用“_____”畫出每一層的中心句。


  答案


  尊嚴


  一、在下面括號里填上動物的名稱,組成成語。


  (狼)吞(虎)咽 畫(龍)點睛 井底之(蛙)


  (狐)假(虎)威 亡(羊)補牢 守株待(兔)


  (驢)頭不對(馬)嘴 對(牛)彈琴 打草驚(蛇)


  二、選詞填空


  竟然 顯然 果然


  1.他(顯然)是累極了,一沾床就睡著了。


  2.爸爸本身就是天氣預(yù)報,昨天他剛喊腰酸,今天(果然)就下雨了。


  3.這樣宏偉的建筑,(竟然)只用十個月的時間就完成了。


  欣賞 觀賞 贊賞


  4.杰克遜大叔十分(贊賞)地望著這位年輕人,知道他是一個有尊嚴的人。


  5.老師很(欣賞)我的繪畫作品,還鼓勵我要繼續(xù)加油。


  6.昆明花博會展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來(觀賞)。


  三、讀下面描寫年輕人神態(tài)、動作或語言的句子,寫出你自己的理解


  例:這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結(jié)上下動了動,說:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!”


  聽到?jīng)]有活干,很失望,雖然他很餓,但是堅持要用勞動換取食物。


  1.這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。


  ______這句外貌描寫,形象地寫出了哈默當(dāng)時的饑寒交迫,生活艱難。


  2.“不,我現(xiàn)在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”年輕人站起來說。


  ____ _哈默的話表明了他不付出勞動就不肯接受施舍的堅決態(tài)度。


  3.年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。


  _____ 這一動作,表現(xiàn)了哈默饑餓的程度,更體現(xiàn)了他之前不肯接受食物的精神之可貴,即使到了饑餓極點的時候,也要堅持先干活再吃飯。


  四、閱讀答題


  列寧讀書


  列寧讀書的時候,十分認真。他常常向自己提出許多問題。例如:這本書是什么時候?qū)懙,為什么要這樣寫,中心思想是什么等等,都要弄個一清二楚,才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見總是很中肯的。/列寧對課外書籍的選擇也是很嚴格的。他從來不讀沒有價值的書。在列寧的房間里,無聊消閑的書籍一本也找不出來。


  1.按“讀書認真”和“選書嚴格”這兩個意思把這段話分成兩層,用“/”標在文中。


  2.用“_____”畫出每一層的中心句。


  

請點擊下載附件

點擊下載

點擊下載試題:《尊嚴》練題目.rar

 

 

 

  《尊嚴》練題目-小學(xué)四年級語文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

文章下長方圖-小學(xué)寫作范文精選
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對5課程