2017年北京小學(xué)英語備考攻略

2017-02-04 15:29:22 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2017年北京小學(xué)英語準備攻略！小學(xué)英語是除數(shù)學(xué)外又一重要的學(xué)科，下面是小編為大家整理的英語資料供大家參考！

　2017年小學(xué)英語準備攻略

　　一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆

　　中國有句古話：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們不但要了解自己的長處與短處，還要對你想報考的學(xué)校有很多的了解才行。我們要及時了解這些學(xué)校都考什么，認真做重點中學(xué)診斷的試題，這一點毫無疑問非常重要，你只有知道學(xué)�？际裁�，自己的復(fù)習(xí)才能有的放矢，才能更有針對性。因此，建議較好能夠找到自

　　己想考的中學(xué)的診斷題，嚴格按照診斷時間去做，并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，效果肯定會非常好。

　　除此之外，精心安排專題訓(xùn)練，做些書面訓(xùn)練也是有必要的。如聽力題、單項選擇題、和閱讀理解題，有針對地訓(xùn)練還是會找到些復(fù)習(xí)的重點及提高解題技巧的。由于語言的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，那么在做重點的復(fù)習(xí)的同時更應(yīng)注意加強每天的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，多讀些英文的書籍，來拓展自己的知識面，英語學(xué)習(xí)貴在堅持。

　　二、查缺補漏，夯實基礎(chǔ)

　　針對英語診斷，英語等級證書已經(jīng)不再是重點中學(xué)的敲門磚，因為實踐證明很多手里證書不少的考生，英語基礎(chǔ)技能并不好，語法不理解、閱讀不踏實、寫作錯誤也一大堆。因此，現(xiàn)在很多重點中學(xué)已經(jīng)不僅僅是考察證書，而是要實實在在的進行診斷，也就是對孩子綜合素質(zhì)的診斷。例如，08年清華附中培訓(xùn)班寒假英語課程內(nèi)容為新概念第二冊。眾所周知，新概念英語有助于打下良好的英語基礎(chǔ)知識，全面提高英語學(xué)習(xí)成績。

　　小學(xué)綜合素質(zhì)診斷對于英語的考查是基于詞匯、語法之上的綜合運用能力的考查。

　　各重點中學(xué)對英語的考查，多采用“刪掉”的形式，內(nèi)容主要涉及詞匯、語法和閱讀，以及口語、聽力等幾個方面。如有的學(xué)�？疾炻犃εc閱讀，有的口試與筆試并重，有的學(xué)校則只考察寫作和閱讀；有的是先看一段影像資料后進行答卷，有的是閱讀一段并不完整的文章后進行補寫文章并回答一些具體問題；有的甚至還考察英語的小學(xué)數(shù)學(xué)題。很多重點中學(xué)的實驗班的診斷難度則更大些，包含多學(xué)科的知識。由此看來，準備小學(xué)的綜合能力診斷，六年級的孩子就必須在鞏固基礎(chǔ)知識的前提下，能力。

　　建議廣大考生，針對考察點對自己的英語學(xué)習(xí)做一個全面的自我檢查和診斷，在聽力、語音、詞匯、閱讀和寫作或語法知識專項等方面哪些是自己的強項或是較弱的。如果是較強，則要做到精益求精，助力在診斷中絕不丟分。如果是比較薄弱的方面則要加強訓(xùn)練，做重點復(fù)習(xí)，就是做到查缺補漏，夯實基礎(chǔ)。

三、增強自信，勇于挑戰(zhàn)

　　從以往刪掉中脫穎而出的孩子里，我們不難看出，這些孩子無疑在心理素質(zhì)方面是非常過硬的，面對陌生的人和環(huán)境不膽怯，不慌張，思維清晰，條理清楚，給考官留下很深刻的印象。孩子是否能自信的表達自己，是否敢于挑戰(zhàn)自己，這是近年來越來越多的學(xué)校非常重視的一點。例如十一學(xué)校，在刪掉中優(yōu)先舉手回答問題的考生會得到加分�？梢哉f只有良好的知識儲備還不夠，還需要具備與人交往的能力，獨立創(chuàng)新的能力，勇于嘗試參與競爭的能力。

　　歸根到底，刪掉中對英語的考查主要是側(cè)重于英語實際運用能力――即英語的表達與交流。英語取勝的關(guān)鍵在于單詞、語句應(yīng)用的準確，它不需要你用多少創(chuàng)新來苦心的思考，也不需要你想法設(shè)法來表現(xiàn)出自己在這方面有多優(yōu)秀。其實只要你用流利的語句表達出自己所要表達的較基本內(nèi)容，那么你的優(yōu)秀與才能便自然流露于你的英語口語與應(yīng)用之中。在刪掉中，孩子在進行英語問題的解答時，就應(yīng)力求做到和平時用中文與大家交談一樣，讓考官感覺自然而舒適。所謂自然，就是流利。所謂舒適，就是不要錯漏百出。對于英語問答的題目，建議考生用較簡單的語句表達出較基本的內(nèi)容就可以了。解答過程中，考生要避免使用偏、難、怪的生僻詞語，避免使用復(fù)雜句。雖然生僻詞與復(fù)雜句使用正確可以給考生的介紹增色不少，但一旦使用不當?shù)脑�，那可就得不償失了�?/span>

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