掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見(jiàn)
熱門課程先知道
預(yù)約課程還可獲贈(zèng)免費(fèi)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷
點(diǎn)擊預(yù)約→免費(fèi)的1對(duì)1學(xué)科診斷及課程規(guī)劃
奉賢區(qū)
(三)閱讀下文,完成第8-9題(8分)
臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、棉、允之任也。
8、請(qǐng)按要求完成下面的基礎(chǔ)積累表。(5分)
文學(xué)常識(shí)詞語(yǔ)解釋成語(yǔ)積累
文中的“臣”是本文作文_________。(人名)遂許先帝以驅(qū)馳 驅(qū)馳:__________。從文中畫線句可以提煉的成語(yǔ)是________________。
9、對(duì)選文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.?dāng)⑹隽俗髡吲c先帝患難與共的經(jīng)歷。
B.交代了作者勸說(shuō)劉嬋“開張圣聽”的原因。
C.表達(dá)了作者“報(bào)先帝”、“忠陛下”的真摯感情。
D.表達(dá)了作者北定中原、興復(fù)漢室的決心。
(三)(8分)
8. (1)諸葛亮(1分)(2)奔走效勞(2分)(3)三顧茅廬(2分)
9.B(3 分)
崇明區(qū)
。ㄈ╅喿x下文,完成第8-10題(8分)
曹劌論戰(zhàn)(刪選)
公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。
8、按要求完成下列二題(4分)
。1)用“/”標(biāo)出下列句子朗讀時(shí)的語(yǔ)音停頓(2分)
公 與 之 乘。 戰(zhàn) 于 長(zhǎng) 勺。
。2)將句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(2分)
公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。
9、下列句子“之”的用法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.公與之乘 B.公將鼓之 C.公將馳之 D.登軾而望之
10、在選段中曹劌的軍事才能主要表現(xiàn)為 。(2分)
(三)(8分)
8.(1)公/與之乘。戰(zhàn)/于長(zhǎng)勺。(每標(biāo)識(shí)1分,共2分)
(2)魯莊公與曹劌共坐一輛戰(zhàn)車。(齊魯兩軍)在長(zhǎng)勺交戰(zhàn)。(2分)
9.B(2 分)
10.善于把握戰(zhàn)機(jī)(2分)
長(zhǎng)寧-金山區(qū)
(三)閱讀下面兩段選文,完成第8-10題(8分)
【甲文】公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜,而至于郢,見(jiàn)公輸盤。
【乙文】十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。
8、 甲文選自諸子散文著作《 》,乙文選自我國(guó)先進(jìn)部編年體史書《 》。(2分)
9、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 ( 3分)
肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。
10、 對(duì)甲乙兩文的理解不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A. 甲乙兩文均交代了事件的起因及主人公“見(jiàn)”的緣由。
B. 甲文“起于魯”中的“魯”就是乙文中提到的“我”。
C. 甲文體現(xiàn)墨子的“非攻”思想,乙文表現(xiàn)曹劌的遠(yuǎn)謀。
D. 甲乙兩文在人物形象塑造上均運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法。
(三)閱讀下面兩段選文,完成第8-10題(8分)
8. 墨子(1分)左傳(1分)
9. 當(dāng)權(quán)者目光短淺,不能作深遠(yuǎn)的謀劃。(3分,關(guān)鍵詞“肉食者”“鄙”“謀”)
10.D(3 分)
靜安-青浦區(qū)
。ㄈ╅喿x下文,完成8-9題 (9分)
橘逾淮為枳
《晏子春秋》
、訇套訉⑹钩3趼勚,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也。今方來(lái),吾欲辱之,何
以也?”
②左右對(duì)曰:“為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人,過(guò)王而行,王曰:‘何為者也?’對(duì)曰:‘齊人
也。’王曰:‘何坐?曰:‘坐盜。’”
③晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜。”
、芡跻曣套釉唬“齊人固善盜乎?”
⑤晏子避席對(duì)曰:“晏聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜,入楚則盜,得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”
、尥跣υ唬“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”
8、(1)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫線句,注意加點(diǎn)詞的含義 (4分)
今方來(lái),吾欲辱之,何以也?__________________________________
(2)第⑤段中,晏子面對(duì)“齊人固善盜乎”的挑釁,通過(guò)四句話便得出了“_____________”的結(jié)論,完成了漂亮的反擊。 (2分)
9、以下分析與文意不符的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.“晏嬰,齊之習(xí)辭者也”這句話在下文得到了充分的印證。
B.“酒酣”是晏子完全放松警惕的時(shí)刻,因此楚王選擇在此時(shí)發(fā)難。
C.“晏子避席對(duì)曰”的一番話展現(xiàn)了他的機(jī)敏和智慧。
D.晏子成功破解楚王設(shè)下的難題,維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。
(三)閱讀下文,完成8-9題(8分)
8.(1)我想要羞辱他,該用什么辦法呢?(3分,要點(diǎn):欲、之、何以)
(2)楚之水土使民善盜(2分。摘錄“得無(wú)楚之水土使民善盜耶”或用自己的語(yǔ)言回答得1分)
9.B(3 分)
寶山-嘉定區(qū)
。ㄈ╅喿x下列文段,完成8-10題(9分)
王顧左右而言他
孟子謂齊宣王曰:“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也,則凍餒其妻子,
則如之何?”
王曰:“棄之,”
日:“士師不能治士,則如之何?”
王曰:“已之。”
曰:“四境之內(nèi)不治,則如之何?”
王顧左右而言他。
8、與本文不是出自同一本書的篇目是_________、_________(2分)
A.《天時(shí)不如地利》 B.《公輸》 C.《生于憂患死于安樂(lè)》 D.《為學(xué)》
9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,注意加點(diǎn)詞的含義。(3分)
比其反也,則凍餒其妻子
10、(1)孟子的三個(gè)問(wèn)句的共同點(diǎn),是都用了_______句式。(1分)
(2)孟子的三個(gè)問(wèn)句不能換序,其理由是 (3分)
(三)(9分)
8.(2 分)B D
9.(3分)(“比”1分,“反”1分,“則”有“卻……”的意思1分)等他回來(lái)的時(shí)候,他的妻子 兒女卻在受凍挨餓
10.(1) (1分)疑問(wèn)
(2) (3分)(層層推進(jìn)的類比說(shuō)理)從生活事件人手,推到中層官吏行為,再推到國(guó) 家治理,(1分)體現(xiàn)孟子對(duì)齊宣王缺乏治國(guó)之責(zé)的批評(píng)。(2分)(方法十目的)
愛(ài)智康初中輔導(dǎo)頻道為大家介紹了2016上海中考二模語(yǔ)文課外文言文匯編(含答案),大家可以拿去好好看了!如果還有其他問(wèn)題可以撥打免費(fèi)電話:4000-121-121!或者直接加入QQ群:143281843 老師們?yōu)槟诰答疑!還有更多學(xué)習(xí)資 料等你下載!
點(diǎn)擊預(yù)約→99元快課,一次課聽懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn)
預(yù)約課程還可獲贈(zèng)免費(fèi)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷