北京初二語(yǔ)文外課輔導(dǎo)

2017-03-01 15:57:19 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京初二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)價(jià)格!新學(xué)期開學(xué)，同學(xué)們距離升級(jí)診斷又近了一步。大家要盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，適應(yīng)充實(shí)的校園生活。你準(zhǔn)備好了嗎？愛智康師資團(tuán)隊(duì)，這個(gè)學(xué)期陪你。下面為大家分享北京初二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)價(jià)格!

　　北京初二語(yǔ)文外課輔導(dǎo)

　　初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：杜甫詩(shī)詞鑒賞之《蜀相》

　　蜀相

　　丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

　　映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

　　三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

　　出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

　　【賞析】

　　題曰“蜀相”，而不曰“諸葛祠”，可知老杜此詩(shī)意在人而不在祠。然而詩(shī)又分明自祠寫起。何也?蓋人物千古，莫可親承;廟貌數(shù)楹，臨風(fēng)結(jié)想。因武侯祠廟而思蜀相，亦理之必然。但在學(xué)詩(shī)者，虛實(shí)賓主之間，詩(shī)筆文情之妙，人則祠乎?祠豈人耶?看他如何著墨，于此玩索，宜有會(huì)心。

　　開頭一句，以問引起。祠堂何處?錦官城外，數(shù)里之遙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，早見翠柏成林，好一片蔥蔥郁郁，氣象不凡那就是諸葛武侯祠所在了。這首一聯(lián)，開門見山，灑灑落落，而兩句又一問一答，自開自合。

　　接下去，老杜便寫到映階草碧，隔葉禽鳴。

　　有人說：“那首聯(lián)是起，此頷聯(lián)是承，章法井然。”不錯(cuò)。又有人說：“從城外森森，到階前碧色，迤迤邐邐，自遠(yuǎn)望而及近觀，由尋途遂至入廟，筆路較清。”也不錯(cuò)。不過，倘若僅僅如此，誰(shuí)個(gè)不能?老杜又在何處呢?

　　有人說：既然你說詩(shī)人意在人而不在祠，那他為何八句中為碧草黃鸝、映階隔葉就費(fèi)去了兩句?此豈不是正寫祠堂之景?可知意不在祠的說法不確。

　　又有人說：杜意在人在祠，無須多論，只是律詩(shī)幅短，較要精整，他在此題下，竟然設(shè)此二句，既無必要，也不精彩;至少是寫“走”了，豈不是老杜的一處敗筆?

　　我說：哪里，哪里。莫拿八股時(shí)文的眼光去衡量杜子美。要是句句“切題”，或是寫成“不啻一篇孔明傳”，諒他又有何難。如今他并不如彼。道理定然有在。

　　須看他，上句一個(gè)“自”字，下句一個(gè)“空”字。此二字適為拗格，即“自”本應(yīng)平聲，今故作仄：“空”本應(yīng)仄聲，今故作平。彼此互易，聲調(diào)上的一種變換美。吾輩學(xué)詩(shī)之人，斷不能于此等處失去心眼。

　　且說老杜風(fēng)塵澒洞，流落西南，在錦城定居之后，大約頭一件事就是走謁武侯祠廟。“丞相祠堂何處尋”?從寫法說，是開門見山，更不紆曲;從心情說，祠堂何處，向往久矣!當(dāng)日這位老詩(shī)人，懷著一腔崇仰欽慕之情，問路尋途，奔到了祠堂之地他既到之后，一不觀賞殿宇巍巍，二不瞻仰塑像凜凜，他“首先” 注意的卻是階前的碧草，葉外的黃鸝!這是什么情理?

　　要知道，老杜此行，不是“旅游”，入祠以后，殿宇之巍巍，塑像之凜凜，他和普通人一樣，自然也是看過了的。不過到他寫詩(shī)之時(shí)(不一定即是初謁祠堂的當(dāng)時(shí))，他感情上要寫的絕不是這些形跡的外觀。他要寫的是內(nèi)心的感受。寫景云云，已是活句死參;更何況他本未真寫祠堂之景?

　　換言之，他正是看完了殿宇之巍巍，塑像之凜凜，使得他百感中來，萬端交集，然后才越發(fā)覺察到滿院萋萋碧草，寂寞之心難言;才越發(fā)感受到數(shù)聲嚦嚦黃鸝，荒涼之境無限。

　　在這里，你才看到一位老詩(shī)人，獨(dú)自一個(gè)，滿懷心事，徘徊瞻眺于武侯祠廟之間。

　　沒有這一聯(lián)兩句，詩(shī)人何往?詩(shī)心安在?只因有了這一聯(lián)兩句，才讀得出下面的腹聯(lián)所說的三顧頻煩(即屢屢、幾次，不是頻頻煩請(qǐng))，兩朝開濟(jì)(啟沃匡助)，一方面是知人善任，終始不渝;一方面是鞠躬盡瘁，死而后已;一方面付托之重，一方面圖報(bào)之誠(chéng)：這一切，老杜不知想過了幾千百回，只是到面對(duì)著古廟荒庭，這才寫出了諸葛亮的心境，字字千鈞之重。莫說古人只講一個(gè)“士為知己者死”，難道詩(shī)人所理解的天下之計(jì)，果真是指“劉氏子孫萬世皇基”不成?老臣之心，豈不也懷著華夏河山，蒼生水火?一生志業(yè)，六出祁山，五丈原頭，秋風(fēng)瑟瑟，大星遽隕，百姓失聲……想到此間，那階前林下徘徊的詩(shī)人老杜，不禁汍瀾被面，老淚縱橫了。

　　庭草自春，何關(guān)人事;新鶯空囀，祗益?zhèn)�。老杜一片�?shī)心，全在此處凝結(jié)，如何卻說他是“敗筆”?就是“過渡”云云(意思是說，杜詩(shī)此處頷聯(lián)所以如此寫，不過是為自然無跡地過渡到下一聯(lián)正文)，我看也還是只知正筆是文的錯(cuò)覺。

　　有人問：長(zhǎng)使英雄淚滿襟袖的英雄，所指何人?答曰：是指千古的仁人志士，為國(guó)為民，大智大勇者是，莫作“躍馬橫槍”“拿刀動(dòng)斧”之類的簡(jiǎn)單解釋。老杜一生，許身稷契，志在匡國(guó)，亦英雄之人也。說此句實(shí)包詩(shī)人自身而言，方得其實(shí)。

　　然而，老杜又絕不是單指?jìng)€(gè)人。心念武侯，高山仰止，也正是寄希望于當(dāng)世的良相之材。他之所懷者大，所感者深，以是之故，天下后世，凡讀他此篇的，無不流涕，豈偶然哉!

　　北京初二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)價(jià)格為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

北京初二語(yǔ)文外課輔導(dǎo)

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)