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小學(xué)重點中學(xué)刪掉題目(八)
1、父母一起到場,教師比孩子多:孩子自我介紹1分鐘,個別要求用英文介紹,家長介紹自己的孩子20個字內(nèi),或者兩三句話。
2、注意力與記憶力診斷(搶答):在屏幕上閃過一串?dāng)?shù)字,而后根據(jù)問題進(jìn)行回答,如:
、、1382592308,而后完形填空,下面缺的是什么?138292308
②、24375687910,請問上面有重復(fù)數(shù)字嗎?是幾?
、、2013857523874,剛才這串?dāng)?shù)字的尾數(shù)是幾?
3、聯(lián)想能力診斷:一個地雷爆炸的紅色圖案,你能聯(lián)想到什么?
彩條圖案,聯(lián)想到什么?
4、社會適應(yīng)能力診斷:有一個球隊兩撥人正在比賽,你也想?yún)⑴c比賽該怎么辦?他們還是不同意該怎么辦?
5、情商診斷題:你感覺到幸福嗎?你感覺到快樂嗎?為什么?你知道什么是幸福嗎?
以上內(nèi)容均包含口頭表達(dá)能力診斷。還有:給你兩個活動,一項較簡單,有獎品,一項較復(fù)雜,有更多獎品,看你選什么參加,說出原因,主要考察創(chuàng)造性,挑戰(zhàn)性,學(xué)習(xí)能力?
較后問剛才誰回答的較好,為什么?
你根據(jù)剛才同學(xué)的表現(xiàn),從中選出一位當(dāng)組長,你選誰,為什么?
你比他票數(shù)少,你服氣嗎?你覺得他是較棒的嗎?你與他票數(shù)一樣,你該怎么辦,你要讓賢嗎?
個別的追問:你怎么由原來的一班突然掉到六班了?為什么?
你在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況如何,較近還跟誰在學(xué)著,另外參加了哪些數(shù)學(xué)班?
聽說你在××方面非常突出,能否給大家表演一下?
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