《全神貫注》課文主要內(nèi)容

2017-03-06 17:06:34 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《全神貫注》課文主要內(nèi)容!《全神貫注》寫(xiě)的是法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家茨威格到家里做客時(shí)發(fā)生的一件事，表現(xiàn)了羅丹全神貫注的工作態(tài)度，進(jìn)而說(shuō)明這種工作態(tài)度的重要。下面給大家介紹《全神貫注》課文主要內(nèi)容!希望對(duì)大家有所幫助！

《全神貫注》訓(xùn)練大匯總

　　《全神貫注》課文主要內(nèi)容

　　這篇略讀課文，生動(dòng)地記敘了法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己卻如癡如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人的事。文中對(duì)羅丹語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作的描寫(xiě)，生動(dòng)傳神，使我們?nèi)缗R其境，如見(jiàn)其人，充分表現(xiàn)出了羅丹全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。

　　選編這篇課文的意圖，一是讓孩子學(xué)習(xí)做事要有執(zhí)著的態(tài)度和全神貫注的精神，培養(yǎng)一絲不茍的作風(fēng);二是初步學(xué)習(xí)通過(guò)人物言行等描寫(xiě)表現(xiàn)人物的品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是通過(guò)人物言行體會(huì)“全神貫注”的含義，學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法;聯(lián)系實(shí)際體會(huì)課文較后一段話的含義。