資訊

上海

課程咨詢(xún): 400-810-2680

預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿(mǎn)足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請(qǐng)選擇城市

  • 上海

請(qǐng)選擇意向校區(qū)

請(qǐng)選擇年級(jí)

請(qǐng)選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對(duì)1 > 小學(xué)教育 > 小學(xué)語(yǔ)文 > 正文
內(nèi)容頁(yè)banner-一對(duì)一體驗(yàn)

《全神貫注》教學(xué)教案設(shè)計(jì)

2017-03-06 17:13:21  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  《全神貫注》教學(xué)教案設(shè)計(jì)!《全神貫注》寫(xiě)的是法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家茨威格到家里做客時(shí)發(fā)生的一件事,表現(xiàn)了羅丹全神貫注的工作態(tài)度,進(jìn)而說(shuō)明這種工作態(tài)度的重要。下面給大家介紹《全神貫注》教學(xué)教案設(shè)計(jì)!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

 

《全神貫注》訓(xùn)練大匯總


  《全神貫注》教學(xué)教案設(shè)計(jì)


  【教學(xué)要求】


  1、結(jié)合理解課文內(nèi)容,理解“全神貫注”的意思,體會(huì)較后一個(gè)自然段茨威格講的話的含義。學(xué)習(xí)羅丹做事全神貫注的品格。


  2、學(xué)會(huì)本課生字新詞,訓(xùn)練給課文歸納主要內(nèi)容。


  3、朗讀課文。


  【教學(xué)重點(diǎn)】


  抓住重點(diǎn)詞、句、段理解課文內(nèi)容。


  【教學(xué)難點(diǎn)】


  體會(huì)描寫(xiě)人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的句子所要說(shuō)明的意思。


  【教學(xué)過(guò)程】


  一、導(dǎo)入新課


  同學(xué)們,許許多多科學(xué)家工作起來(lái),都常常廢寢忘食,達(dá)到忘我的境界,我們今天要了解的法國(guó)的雕塑家是怎樣全神貫注地投入創(chuàng)作的? 板書(shū):全神貫注


  二、初讀課文,感知課文內(nèi)容


  1、檢查預(yù)習(xí)情況:


 、胖该侄巫x課文,糾正讀音。


 、普?wù)勛x后的收獲。


  2、提出不懂的問(wèn)題:


  教師收集各組提出的問(wèn)題,并進(jìn)行歸類(lèi),組織孩子交流。


  3、師生共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo):


 、帕_丹修改女像時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)是怎樣的?說(shuō)明了什么?


 、戚^后一自然段茨威格的話怎樣理解?


  三、全班交流


  小組長(zhǎng)提出本組未解決的問(wèn)題,師生共同解決其中部分問(wèn)題。


  四、孩子自學(xué),小組、全班交流


  1、自讀提示:


  課文中那些內(nèi)容較能表現(xiàn)羅丹工作時(shí)“全神貫注”?


  2、先自讀課文,畫(huà)出有關(guān)詞句,然后小組討論,再有感情地讀一讀。


  五、讀議結(jié)合,理解語(yǔ)句


  1、讀議有關(guān)描寫(xiě)羅丹修改女像時(shí)的句子:


  ⑴羅丹一會(huì)兒上前,一會(huì)兒后退,觜里嘰里咕嚕的,好象跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話。(這說(shuō)明羅丹在仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考。)


 、坪鋈,他眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。(說(shuō)明羅丹想出了比較滿(mǎn)意的修改方案)


  如果改成“眼睛閃著光,似乎在跟誰(shuí)爭(zhēng)吵”那一句好,為什么?


 、撬训匕宀鹊弥ㄖ,手不停地?fù)]動(dòng)。(說(shuō)明羅丹工作緊張忙碌)


 、人窈茸砹司埔粯,整個(gè)世界好象已經(jīng)消失了。(說(shuō)明羅丹完全進(jìn)入了藝術(shù)創(chuàng)作的境界,到了如醉如癡的程度。)


  2、讀讀議議羅丹修改完女像發(fā)生了什么事?


 、抛寖蓚(gè)孩子分別讀第3、4自然段中表現(xiàn)羅丹和茨威格行動(dòng)、語(yǔ)言的句子。


  ⑵聯(lián)系上、下文討論下面句子的意思:


  羅丹這才猛然想起他的客人,他推開(kāi)門(mén),很抱歉地對(duì)茨威格說(shuō):“哎呦!你看我,簡(jiǎn)直把你忘了。對(duì)不起,請(qǐng)不要見(jiàn)怪。”


  (“猛然想起”是講羅丹剛剛從如醉如癡的創(chuàng)作情境中解脫出來(lái)。“對(duì)不起,請(qǐng)不要見(jiàn)怪”說(shuō)明他對(duì)摯友的一片真情。從把朋友無(wú)意關(guān)在工作室這件事,進(jìn)一步說(shuō)明羅丹全神貫注地工作。)


  3、齊讀較后一段。思考:


  你怎樣理解茨威格的話。(結(jié)合實(shí)際)


  六、總結(jié)全文


  七、布置功課


  1、訓(xùn)練用自己的話講這個(gè)故事。


  2、收集名人忘我工作故事。


  【板書(shū)設(shè)計(jì)】


  26*全神貫注


  嘰里咕嚕把你忘了(語(yǔ)言)


  一會(huì)兒……一會(huì)兒……


  羅丹踩(動(dòng)作)


  不停地?fù)]動(dòng)


  眼睛閃光世界消失(神態(tài))


  

請(qǐng)點(diǎn)擊下載附件

點(diǎn)擊下載

點(diǎn)擊下載試題:《全神貫注》教學(xué)教案設(shè)計(jì).rar

 

 

 

  《全神貫注》教學(xué)教案設(shè)計(jì)!為大家介紹好了,如果大家還有什么問(wèn)題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話:4000-121-121!有專(zhuān)業(yè)的老師為您解答!

文章下長(zhǎng)方圖-小學(xué)寫(xiě)作范文精選
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門(mén)學(xué)習(xí)資料
*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對(duì)5課程