《父親的菜園》教學(xué)教案設(shè)計

2017-03-08 15:31:40 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《父親的菜園》教學(xué)教案設(shè)計!《父親的菜園》的作者是王樹槐，男，出生于1968年，湖南湘鄉(xiāng)人�！∫殉霭骈L篇小說《命運之角》，中短篇小說集《豁耳朵白額狼》、《生活在項伯夢里的老楊》、《劃過心空的痕跡》，散文集《開花的夢》。下面給大家介紹《父親的菜園》教學(xué)教案設(shè)計!希望對大家有所幫助！

《父親的菜園》訓(xùn)練大匯總

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　　【教學(xué)目標】

　　1、認識本課8個生字。

　　2、默讀課文，從描寫父親言行的詞句中體會父親堅韌的品質(zhì)和對土地的熱愛。

　　【教學(xué)過程】

　　1、教學(xué)時，先讓孩子讀讀“閱讀提示”，說說本課的閱讀要求。然后按照要求自讀課文，邊讀邊在書上做記號和批注，要把描寫父親言行的詞句畫出來，然后在小組里交流，并把小組里不能解決的問題記下來。

　　2、父親是在什么情況下決定開墾菜園的?課文就這個問題有清楚的說明，父親是在新修的公路使“我家”失去了菜園的情況下決定開墾新的菜園的。他又是怎樣開墾菜園的?課文就這個問題講了四點：

　　⑴在我家后面的山坡上，選擇了一塊相對平緩的坡地，作為菜園的基地。

　�、圃谄碌氐倪吘壠隽艘坏栏吒叩氖瘔Γ購纳侥_下把土一筐一筐挑上去，蓋住了那些可怖的巖石。

　�、钱敳藞@長出了一片綠綠的豌豆的時候，父親卻把那一片豌豆全翻在泥土里去肥土。

　�、人奶幨凹S，伺候這塊菜園。