如何提高語文成績

2017-03-10 10:19:43 　來源：網絡整理

該怎么提高語文成績呢，這是很孩子和家長都苦惱的問題，今天小編整理了學習語文的相關技巧和方法希望能給大家提供幫助。

一、選擇適應孩子程度的讀物。給低年級孩子較好選擇帶有標注的讀物，印刷精美，字跡清晰。盜版書錯誤太多，誤人子弟。高年級可以選擇改寫版的中外名著，逐步過度到閱讀原著，閱讀原著有助于孩子領略名著語言的美妙，提高孩子的語言品味，提高孩子的文學鑒賞能力。當然，書的海洋是繽紛多彩的，并非非名著不讀，根據孩子的年齡特點選擇書籍，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是家長應當遵循的原則。

二、閱讀時較好讀出聲音來。為什么呢，朗讀時口、眼、耳同時工作，產生的刺激是多方面的，這將大大地有助于記憶。所以在讀一些需要背誦的文學作品(比如詩詞、寓言、散文)時要出聲朗讀。

三、家長和孩子可以各讀一段，或擔當書中的不同人物。首先家長可以起示范作用，其次是增加閱讀的趣味，幫助孩子養(yǎng)成閱讀習慣。

四、讀后能和孩子平等地討論讀物的內容，將更有意義。

五、不要以看電影、電視劇來代替閱讀原著。人在閱讀時要把書面文字在頭腦中轉換成圖像，這是一個再創(chuàng)作的過程，有助于讀者對作品的理解，而看電視劇，看電影把這再創(chuàng)作的過程省略了。

六、盡早教會孩子使用工具書，比如查字典，利用圖書館，適當的時候讓孩子學會使用網絡查找資料。養(yǎng)成孩子自主閱讀的習慣。

寫作相對和閱讀來說要難一些了。很多孩子對寫作懷有畏懼感，其實不僅是孩子，不少成人對寫作也感困難。小學一般在二年級開始訓練寫作，從看圖寫話開始，進而是看圖作文，再逐步發(fā)展到寫短小的作文，六年級時一般要求能夠熟練地寫一篇800字的命題作文。

小孩子寫作困難主要是因為他們缺乏生活體驗，平時疏于觀察，缺乏想像，詞匯貧乏。表現為：沒有東西寫，兩句話就完了，不知道寫什么好;有時候想寫確又找不到合適的詞匯來敘述，有的同學每次作文總使用相同的詞匯和句式;立意平淡，缺乏思想深度。

寫作能力的提高沒有捷徑，必須付出艱苦的努力，這些努力主要是：

一、多觀察。仔細觀察寫作對象，觀察越仔細，了解越充分，可寫的內容就越多，老師、家長要指導孩子觀察周圍的人和物。不僅用眼睛看，更要用頭腦去想。

二、多閱讀。閱讀可以增加孩子的詞匯量，“讀書破萬卷，下筆如有神”;閱讀還可以使去孩子借鑒別人的寫作方法，“臨摹”是所有初學者的入門之道。閱讀不光是指書籍報刊，還可以從電視、網絡上讀取知識和信息。家長不要少有禁止孩子看電視、上網，《動物世界》、《科技之光》都是非常有益的節(jié)目。家長要做的是電視節(jié)目、網站的篩選和把關。三年級的孩子應該開始接觸中國古代的經典文學作品了，那是文化和文學的寶庫。我建議：

1、多讀詩，唐詩宋詞，現代散文詩都要讀，盡量用詩人的角度理解詩歌，記住經典名句;

2、即使暫時看不懂也要每天都讀一篇文言文，而且要大聲地朗讀，體會古典文學作品的韻律和節(jié)奏，讀文言文較需要的是語感，經常的接觸對于語感的培養(yǎng)大有好處;

3、還應該多看一些優(yōu)秀散文，比如朱自清的《荷塘月色》，細細地體會一下修辭的運用;

4、多讀短篇小說、小小說，短篇小說惜墨如金的精簡有助于讓你養(yǎng)成一種良好的寫作習慣;

5、讀一些名人傳記，這對于豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用;

6、每天看電視新聞，讀報紙，至少30分鐘，這樣可以為你的作文提供素材;

7、每天看15分鐘廣告，經典的廣告詞往往蘊含著語言的力量。

三、多練筆。寫日記是較有效的練筆方法，所有老師都會要求孩子寫日記，家長可以給予指導，初寫只要求語句通順，意思清楚就可以了。再一個常用訓練方法就是復記作文，給孩子講一個故事或者看一個動畫片，然后讓他把故事內容用自己的語言(不是背下來)寫出來，這比寫命題作文來的簡單，卻能起到練筆的作用。由簡到難，由短到長，逐步遞進，熟能生巧，是寫作訓練的不二法則。

我建議，三年級的孩子應該每周堅持寫幾篇短小的文章，不好不要緊，主要是你可以通過這種方法知道你的詞匯量到底夠不夠，缺少哪方面的詞匯;針對作文進行專項訓練，一周一篇作文，切記構思不要超過一個小時，針對各種文體，運用各種修辭手法，做一下專項訓練;偶爾試著做首詩，寫篇小小說;切記.盡量不要在你的作文中使用非主流詞匯，不要在你的作文中使用網絡語言;

四、學習語文的小技巧

在兜里準備一個手掌大的小本和筆，碰到好的語句和詞匯記下來，不僅僅是看書時記，而是時時刻刻都要準備記;沒事的時候多參加一些成語接龍等的游戲;有意識地培養(yǎng)自己的想像能力。

已故的學者錢鐘書老先生創(chuàng)造了一個可謂極端的學習方法，那就是背字典。有人試用過，據說效果超乎想像。但是，作為小學語文教師，我不贊成小孩子這樣做。

在寫作教學中，我碰到過一些同學、家長用一些錯誤的方法，較常見的有以下幾種。

生編硬造。好文章源自生活，作文時如果能有感而發(fā)，文章自然寫得好。有些孩子不善于觀察，看不到自己周圍有意義的人和事，作文時空洞無物，或者編造情節(jié)。這不全是孩子的問題，請家長經常帶孩子去參加各種活動，豐富孩子的生活，指導他去觀察，這樣，他寫作文時就不必去生編硬造了。

背作文選。這是一種診斷教育環(huán)境下的一種投機取巧的辦法，有的同學把小孩子優(yōu)秀作文選背下來，診斷的時候，找一篇類似的套上去。有時可以得，但是對自己寫作能力的提高幫助不大。

如何提高語文成績小編就介紹到這里啦，大家如果還有問題歡迎咨詢愛智康熱線電話4000-121-121!