《走遍天下書為侶》課后練習(xí)題

2017-03-15 16:30:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《走遍天下書為侶》功課練題目!《走遍天下書為侶》作者是英國(guó)女作家尤安·艾肯。作者說世界上沒有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書，我們班有四十個(gè)同學(xué)，也就有四十種讀書方式，我相信我們班的同學(xué)讀了這篇課文，每個(gè)人肯定會(huì)有不同的感受。下面給大家介紹《走遍天下書為侶》功課練題目!希望對(duì)大家有所幫助！

《走遍天下書為侶》訓(xùn)練大匯總

　　《走遍天下書為侶》功課練題目

　　走遍天下書為侶

　　如果你獨(dú)自駕舟繞世界旅行，如果你只能帶一件東西供自己娛樂，你選擇哪一樣?一塊大蛋糕，一幅美麗的圖畫，一本書，一盒撲克牌，一只畫箱，織毛衣的扦子和毛線，一個(gè)八音盒或一只口琴……

　　很難作出選擇。至于我個(gè)人，我不要蛋糕，那東西一吃就沒了。我也不要撲克牌，風(fēng)一吹那些牌就全飛了。毛線弄不好會(huì)濕了�？谇俦劝艘艉泻眯�?yàn)槟憧梢杂盟底约旱那�，而八音盒只演奏固定的幾個(gè)曲子。我不帶圖畫，因?yàn)槲铱梢钥创蠛Ｉ系木吧�。也不帶畫箱，因�(yàn)槔锩娴募埧倳?huì)用光的�？磥�，較后我要在口琴和書之間做一選擇。我相信我會(huì)選擇書。

　　一本書!我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍了，較終你能背誦下來。

　　對(duì)此，我回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。那沒什么關(guān)系。你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友和父母兄妹就不愿再見到他們吧?你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?你喜愛書就像一個(gè)朋友，就像你的家。你早已見過朋友一百次了，可先進(jìn)百零一次再見時(shí)你還會(huì)說：“真想不到你懂這個(gè)!”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會(huì)說：“我怎么沒注意過，那燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美。”

　　你總可以從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。

　　你會(huì)讀書，而任何動(dòng)物都不會(huì)，不管多么訓(xùn)練有素的動(dòng)物也不會(huì)讀書。只有人會(huì)讀書。每逢讀書時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽另一個(gè)人的心聲。在這個(gè)時(shí)候，你就開動(dòng)了自己的腦筋，這是世界上頂有趣的事。

　　所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)思考，想想故事中的人為何如此作為。然后我可能會(huì)想，作家為什么要寫那個(gè)故事。以后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)這個(gè)故事，回過頭來品味我較欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀另一部分，試圖從中找到我以前忽略了的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。較后，我會(huì)想象那個(gè)作者是什么樣的，全憑他寫書的方式去判斷他……這真像與另一個(gè)人同船而行。

　　一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時(shí)樂意去就去的熟地方。從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人用同一種方式讀同一本書。

　　如果世上每個(gè)人都有一本書，即使一本書(當(dāng)然他們要能讀懂)，我相信，世界上就會(huì)少點(diǎn)麻煩。

　　只要人手一本書。這不難做到吧?

　　我們?cè)趺撮_始做起?

　　認(rèn)真閱讀《走遍天下書為侶》第7、8自然段，完成以下訓(xùn)練。

　　1、出下列詞語的近義詞。

　　欣賞( ) 忽略( ) 思考( )

　　2、讀下面的句子，再根據(jù)自己讀書的感受仿寫句子。

　　一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

　　3、第7自然段中用了表示順序的詞語“首先…然后…較后…”，請(qǐng)用上這些詞語寫一段話。

　　4、“我”是怎樣一遍又一遍地讀那本書?把作者反復(fù)讀一本書的方式的句子寫在橫線上。

　　5、找出能夠體現(xiàn)作者讀書順序的詞語：( )、( )、( )、( )。

　　6、作者的讀書方法，概括講是：( )

　　參考答案

　　1、欣賞(贊賞)忽略(忽視)思考(思索)

　　2、一本你喜愛的書就是一位良師，也是讓你不斷進(jìn)步的階梯。

　　3、如果要種一棵樹,我們首先要挖一個(gè)坑,然后把樹放進(jìn)去,較后把坑填上。

　　4、首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品位我較欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。較后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……

　　5、(首先)、(然后)、(還)、(較后)。

　　6、一遍又一遍地讀