人大附中校長建議：中小學(xué)招生應(yīng)進(jìn)行心理測評

2017-03-17 09:30:39 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　人大附中校長建議：中小學(xué)招生應(yīng)進(jìn)行心理測評

　　針對當(dāng)前存在心理障礙的中小孩子比例逐漸攀升的現(xiàn)象，市政協(xié)委員、人大附中校長劉彭芝建議，在有條件的中小學(xué)校招生時進(jìn)行心理測評，同時為每一個孩子建立心理檔案。

　　劉彭芝委員說，中小孩子存在心理障礙的主要表現(xiàn)為因?qū)W習(xí)和診斷的壓力而引起的學(xué)習(xí)障礙、厭學(xué)、焦慮，因父母關(guān)系不和、父母離異而帶來的抑郁、厭世等，因社會轉(zhuǎn)型而造成的少數(shù)價值觀混亂、行為偏常，因獨(dú)生子女現(xiàn)象而感到的孤獨(dú)、寂寞等，因環(huán)境影響、錯誤模仿而引起的暴力傾向、情緒失控等，因青春期而帶來的性心理障礙、人際關(guān)系緊張等。這些造成了孩子的心理問題，“這已經(jīng)成為擺在基礎(chǔ)教育工作者面前的一個非常嚴(yán)峻的課題。”

　　劉彭芝委員建議，由北京市教委、各區(qū)教委出臺相關(guān)政策，允許有條件的中小學(xué)校在招生時進(jìn)行心理測評，同時還應(yīng)該為每一個孩子建立心理檔案。對極個別經(jīng)測評的確存在嚴(yán)重心理障礙的孩子，還應(yīng)建議孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)接受心理咨詢和心理治療。