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相關人士指導：小學家長對待孩子的三個誤區(qū)
刺激孩子
經常有家長，看到孩子犯錯誤后，便毫無顧忌地當面揭穿、直接數落，甚至有些媽媽，習慣于日日說、時時說，較后把孩子說成“死皮”，在老師面前也變得麻木了，這就非常不好辦了。
正確的做法是，對于孩子的錯誤，家長不可過于心急，要學會耐心傾聽，繼而與孩子平等交流，恰當提出自己建議，較后與孩子達成共識。
限制孩子自由
有不少小學家長，認為孩子小學這一年，時間緊任務重，不應該在與同學交往上花費時間，于是嚴格限制孩子與其他同學交往，導致孩子情緒低落，心理自閉，學習效率日益低下，這樣就與初衷南轅北轍了。
對于這種情況，家長首先要與孩子溝通，了解孩子當前交友狀況，引導孩子多與其他在學習上能互相幫助的孩子多交往，這樣既能保持孩子心理健康、又有益學習。
向老師說孩子缺點
有些家長，為了讓老師嚴格管教自己孩子，往往習慣當著老師面，直接陳述孩子缺點，豈不知，這樣做只能讓孩子在老師心中留下負面影響。對孩子成長，毫無益處。
正確做法是，家長在與老師交流時，要多指出孩子特點，比如較擅長什么、不太適合做什么等，較好不要直接說缺點。
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