2017高考英語(yǔ)作文模板

2017-03-24 13:05:59 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　2017高考英語(yǔ)作文模板

一、雙重否定句的運(yùn)用

　　雙重否定是常見(jiàn)的修辭手法，例如表達(dá)“這個(gè)小伙子天天準(zhǔn)時(shí)到”，如果寫成“The young man comes on time every day”就不如變成雙重否定句“The young man never fails to come on time”更精彩;同樣，“幾乎每個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度都不同程度受到地震的影響”，寫成雙重否定句“There was hardly a man or woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake”就出彩得多。恰當(dāng)?shù)厥褂秒p重否定肯定會(huì)在高考中得。

　　二、倒裝句比陳述句占優(yōu)勢(shì)

　　在書面表達(dá)中，倒裝句是閱卷老師喜歡看到的高級(jí)語(yǔ)法之一。倒裝是一種簡(jiǎn)單易行的使句子呈現(xiàn)亮點(diǎn)的方法。在高中階段只需掌握四種倒裝形式就足以應(yīng)對(duì)書面表達(dá)。

　　1.用否定詞開(kāi)頭：如果寫出的句子中有否定詞，例如“1 will never do that again.”就不如變成倒裝句，用否定詞開(kāi)頭：‘'Never will I do that again.”類似這樣的否定詞還有更多，如not，seldom，hardly等。

　　2.地點(diǎn)狀語(yǔ)開(kāi)頭：一個(gè)建筑的位置，什么地方有什么東西，緊挨著、對(duì)面、后面有什么建筑、場(chǎng)所等，都可以應(yīng)用倒裝。例如在2006年的全國(guó)卷中，表達(dá)圖書館位于學(xué)校的中央：Our library is in the center of our school，變成倒裝就用地點(diǎn)狀語(yǔ)開(kāi)頭：In the center of our school lies our library.再如，河岸上有很多高樓：There are many buildings on the bank of the fiver換成倒裝句為：On the bank stand many high buildings;天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)：In the sky hang little twinkling stars.總之，在表達(dá)地點(diǎn)時(shí)，把地點(diǎn)狀語(yǔ)放在句首，后面主謂進(jìn)行倒裝。例如：In the center of our school lies our library,which is between the garden and the teaching building.

　　3.Only+介詞短語(yǔ)開(kāi)頭：2007年全國(guó)卷中，作文內(nèi)容是讓外教幫你找個(gè)筆友，如果表達(dá)“只有通過(guò)這種方式我才能提高英語(yǔ)”的意思，就可以寫成“Only in this way can I improve my English.”其他的例子還有：Only by taking exercises can we keep healthy.

　　4.形容詞+as+主語(yǔ)+必動(dòng)詞：例如“Young as I am，I can manage it;Rich as our country is，we have a lot ofproblems.”還有其他的倒裝結(jié)構(gòu)，比如“很高興收到的你的來(lái)信”：So glad am I to hear from you.

　　因此，在高考書面表達(dá)中要盡量使用一兩個(gè)倒裝，使語(yǔ)句生動(dòng)別樣，為贏得打好基礎(chǔ)。

　　三、適當(dāng)?shù)谋粍?dòng)要比主動(dòng)妙

　　與中文表達(dá)不同，在英文中，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用是很重要的。翻開(kāi)英語(yǔ)版名著，可以看到大量的被動(dòng)句。英語(yǔ)中經(jīng)常用物稱或形式主語(yǔ)開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)一件事發(fā)生在什么人身上，而漢語(yǔ)經(jīng)常用人稱開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人發(fā)生了什么事。如果能在整篇文章中恰當(dāng)?shù)厥褂帽粍?dòng)語(yǔ)態(tài)語(yǔ)句，不僅會(huì)豐富文章的句型的變化，而且會(huì)使表達(dá)更加地道。例如

　　在2006年的高考中，很多孩子在表達(dá)“我們每次可以借五本書，較多借十天”時(shí)，都是用：We can borrow five books at most，and we can keep them for ten days.這句話如果寫成At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days的話，效果會(huì)更好。

　　四、適當(dāng)應(yīng)用非謂結(jié)構(gòu)的語(yǔ)句

　　在閱卷過(guò)程中，閱卷老師較喜歡看到的莫過(guò)于非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)中的獨(dú)立主格和分詞結(jié)構(gòu)，但很多孩子不知道如何在文章中使用這個(gè)較大的亮點(diǎn)。其實(shí)，幾乎所有的狀語(yǔ)從句都可以變成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)。如何變成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)呢?把握以下三步驟：去連詞、看主語(yǔ)、改分詞。按照這三步驟來(lái)改條件狀語(yǔ)從句If such is the case，you should apologize to her.先進(jìn)步，去掉連詞if;第二步，看前后兩句話的主語(yǔ)，前后主語(yǔ)不一致，因此要改成獨(dú)立主格：第三步，改分詞，is變成分詞是being，所以較后變成Such being the case，you should apologize to her.就完成了條件狀語(yǔ)從句向獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換。如果前后兩句話主語(yǔ)一致，就變成分詞結(jié)構(gòu)。例如2005年高考書面表達(dá)中的一句話Because I am a student，I'd like to know the price for the students就可以改成Being a student，I'd like to know the price for students.如果要表達(dá)“由于…”、“因?yàn)?rdquo;、“如果”等，寫成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)會(huì)讓閱卷老師多多加分。總之，高考書面表達(dá)的關(guān)鍵在正確使用詞匯、語(yǔ)法的前提下寫出讓閱卷老師看了眼前一亮的句子，即有分詞結(jié)構(gòu)、倒裝、強(qiáng)調(diào)、修辭的句子，并有效地使用連接成分使文章連貫。

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

2017高考英語(yǔ)作文模板

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)