掃描注冊有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓
《漁夫的故事》教學(xué)教案設(shè)計!《漁夫的故事》中善良的漁夫救了魔鬼的命，較后的魔鬼還編出一大堆理由來掩埋自己心里的邪惡，恩仇報要將漁夫殺死，漁夫用他聰明的智慧誘其回瓶，并將膽瓶投入大海。下面給大家介紹《漁夫的故事》教學(xué)教案設(shè)計!希望對大家有所幫助！
《漁夫的故事》教學(xué)教案設(shè)計
一、導(dǎo)入課文，激發(fā)興趣
1、從圖入手：
(播放課文插圖)你看到了什么?你感覺漁夫此時怎樣?你推測事情會有怎樣的結(jié)果呢?
2、導(dǎo)語：
圖中反映的是古代阿拉伯民間故事集《一千零一夜》中的一個故事，名字叫《漁夫的故事》。正如同學(xué)們看到的一樣，故里講述了漁夫和魔鬼之間的事。漁夫是怎樣遇見魔鬼的呢?在比自己不知強(qiáng)大多少倍的魔鬼面前，漁夫又是怎樣做的呢?請同學(xué)們來讀一讀這個故事，一定會吸引你的。
二、自讀故事，完成以下自學(xué)要求
1、把課文讀正確流利。
2、默讀課文，邊讀邊想：
漁夫救了魔鬼，魔鬼為什么要殺害漁夫呢?你對漁夫有什么看法?
3、簡要講述這個故事。
三、交流討論
1、指名讀課文，認(rèn)讀生字。
2、交流思考的問題：
⑴交流魔鬼為什么要殺漁夫：
在孩子交流的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子思考：魔鬼說的話是真的嗎?使孩子明白，魔鬼是兇惡和狡猾的，魔鬼的殺人本性是不會改變的，魔鬼是不懂得報恩的。引導(dǎo)孩子讀懂第七至十二自然段。
⑵交流對漁夫的看法：
在孩子交流的基礎(chǔ)上，根據(jù)情況對孩子點撥：漁夫戰(zhàn)勝魔鬼，憑的是什么?你是從哪看出來的?魔鬼如此狡猾，它怎么會上當(dāng)呢?指導(dǎo)孩子讀懂第十五至二十三自然段，讀出漁夫的智慧。
總結(jié)：
看來，漁夫說的沒有錯。人的智慧是能壓制妖氣的。人的智慧，也是能戰(zhàn)勝邪惡的。從漁夫的身上，我們領(lǐng)略到了智慧的巨大力量!
四、創(chuàng)設(shè)情境，口語交際
1、情境(多媒體播放家門口漁夫和妻子的對話圖)：
收服了魔鬼的漁夫，拖著漁網(wǎng)回到了家。妻子見他空手而歸，就問：“發(fā)生了什么事，怎么一條魚都沒打上來?”漁夫說;“你聽我慢慢講講海邊的故事吧。”漁夫的妻子說：“說吧，可要簡短點，我還要去織漁網(wǎng)呢!”想想漁夫會怎樣簡短地講給妻子聽?
2、情境(多媒體播放一群人圍住漁夫圖)：
傍晚，漁夫把打魚的人們都叫到一起，又會怎樣跟他們講魔鬼的事?漁夫們又會說什么?
先在小組里分角色講，再請講得有特色的小組在全班講。
五、功課
1、讀讀記記本課要求讀記的詞語。
2、把故事講給家人聽。
| 請點擊下載附件 | |||
|
|
點擊下載試題：《漁夫的故事》教學(xué)教案設(shè)計.rar | ||
小編推薦：
《漁夫的故事》教學(xué)教案設(shè)計為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!
大家都在看
限時免費領(lǐng)取
學(xué)習(xí)相關(guān)
Copyright 2005-2021 yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學(xué)而思網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com
