《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)教案設(shè)計(jì)

　　《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)教案設(shè)計(jì)!《精彩極了和糟糕透了》這篇課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)是作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛的。下面給大家介紹《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)教案設(shè)計(jì)!希望對大家有所幫助！

《精彩極了和糟糕透了》訓(xùn)練大匯總

　　《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)教案設(shè)計(jì)

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、學(xué)會七個生字，正確讀寫下列詞語：

　　精彩、糟糕、謄寫、濕潤、出版、謹(jǐn)慎、一如既往、引入歧途。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞、句體會“精彩極了”、“糟糕透了”的含義;體會父母評價對孩子一生健康成長的作用。?

　　【學(xué)法】

　　抓住關(guān)鍵詞語設(shè)身處地體會文章的思想感情

　　【教學(xué)過程】

　　學(xué)案

　　教案一、初學(xué)提綱

　　1、學(xué)會生字;書寫難字“謄、皺、歧、謹(jǐn)”;找形近字;生字?jǐn)U詞。?

　　2、正確讀寫詞語：

　　精彩、糟糕、謄寫、濕潤、出版、謹(jǐn)慎、一如既往、引入歧途。

　　3、比賽朗讀，看誰讀得正確、流利。

　　4、默讀課文，說說課文主要寫了一件什么事?

　　二、深學(xué)提綱

　　1、自讀1～14自然段，勾畫“我”先進(jìn)次寫詩后父母對“我”的評價的重點(diǎn)句子，思考、批注“精彩極了”、“糟糕透了”的含義是什么?

　　2、訓(xùn)練感情朗讀。

　　3、自讀15～16自然段，勾畫重點(diǎn)句子，思考批注：父母的評價對“我”一生健康成長的作用是什么?

　　4、訓(xùn)練感情朗讀。?

　　5、總結(jié)讀完這功課的收獲。

　　語言收獲：________

　　寫作特點(diǎn)：________

　　學(xué)習(xí)方法：________

　　三、訓(xùn)練提綱

　　1、聽寫生字、新詞。?

　　2、從《欣賞您的孩子》《愛讓生命延伸》《較后的閱讀》中選一篇文章，運(yùn)用從本課中學(xué)到的學(xué)習(xí)方法自讀自悟，完成下列訓(xùn)練：?

　�、盼恼轮饕獙懥艘患�什么事?從文章中你體會到“愛”的作用是什么??

　�、茖懸黄�讀后感。?

　　3、調(diào)查身邊的“愛”，寫一篇調(diào)查報(bào)告。一、自孩子字、新詞

　　二、讀通讀順課文

　　說說課文主要寫了一件什么事?

　　三、自讀、交流、體會“精彩極了”、“糟糕透了”的含義

　　1、自讀勾畫先進(jìn)次寫詩后，父母的話。

　　2、從父母的話體會、交流“精彩極了”和“糟糕透了”的含義：

　　精彩極了：

　　鼓勵、欣賞、贊揚(yáng)：慈祥的愛

　　糟糕透了：

　　批評、警告、嚴(yán)格：嚴(yán)厲的愛

　　3、小結(jié)。

　　四、自讀探討父母的評價對我一生健康成長的作用

　　精彩極了：慈祥的愛

　　和(平衡)

　　糟糕透了：嚴(yán)厲的愛

　　五、指導(dǎo)小結(jié)收獲

　　六、實(shí)話實(shí)說自己“父、母的愛”

　　七、轉(zhuǎn)換遷移，訓(xùn)練運(yùn)用

　　小編推薦：

　　小學(xué)五年級語文上冊第六單元訓(xùn)練大匯總

　　小學(xué)五年級語文上冊先進(jìn)至八單元訓(xùn)練大匯總

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