2017小學(xué)面試?yán)蠋煶枂栴}及專家指導(dǎo)

2017-04-19 17:59:46 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2017小學(xué)刪掉老師常問問題及相關(guān)人士指導(dǎo)

　　常規(guī)問題

　　(1)介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校刪掉的先進(jìn)個問題。要求孩子介紹自己，或者介紹自己的父母。

　　(2)根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。

　　相關(guān)人士建議：

　　回答關(guān)于父母的問題時，孩子切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實(shí)事求是才是正道。

　　建議孩子可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡單分析其性格特點(diǎn);或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)方面

　　(1)你是什么時候開始學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)的?你覺得怎么才能學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)?

　　(2)拿一張紙，隨機(jī)折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。

　　建議孩子注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問題的方法，及時總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。

　　英語方面

　　(1)你能用英語說一段話嗎?

　　如果孩子的英語水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說：好啊!說哪一方面呢?

　　如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段。

　　(2)要求背誦一段英語課文。

　　這個也是可以事先準(zhǔn)備的，建議孩子可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。

　　語文方面

　　(1)你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?

　　事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的，建議孩子選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和刪掉官交流的目的。

　　(2)想給大家推薦哪本書看，為什么?

　　這個問題的重點(diǎn)在于為何推薦，孩子如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。

　　相關(guān)人士意見：

　　近年來，小學(xué)刪掉中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內(nèi)涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導(dǎo)致孩子在復(fù)習(xí)時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學(xué)科的特殊性決定了語文是孩子較難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，孩子越應(yīng)該在平時多做積累和思考的工作。

　　興趣愛好和性格

　　(1)喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?……如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。

　　(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?……所謂“刪掉”，各個學(xué)校理解形式都不一樣。很多學(xué)校理解成對數(shù)學(xué)、英語、語文的綜合能力的考察，也有一些學(xué)校理解成對孩子各種藝術(shù)能力的考察。

　　小六家長有必要多了解一些小學(xué)的常識，根據(jù)孩子的情況，早做訓(xùn)練和準(zhǔn)備，打贏小學(xué)的戰(zhàn)役。

　　刪掉流程

　　1.等待老師點(diǎn)名，輪流進(jìn)門，聽老師指令

　　2.按老師的要求介紹自己?

　　3.可能會要求介紹家人

　　4.回答老師的提問

　　5.個人才藝展示

　　6.孩子做刪掉感想，老師總結(jié)性陳述。

　　禮節(jié)禮貌