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小學刪掉技巧攻略
每個小學孩子在刪掉中都必須要做的是,精心準備能力展示中的自我介紹。較好能準備一分鐘,三分鐘,五分鐘等幾個版本,根據(jù)老師的不同要求而自然地發(fā)揮。講解的時候,要充滿熱情,較好能配合手勢。
1、每個小學孩子都必須要做的是,精心準備能力展示中的自我介紹。較好能準備一分鐘,三分鐘,五分鐘等幾個版本,根據(jù)老師的不同要求而自然地發(fā)揮。講解的時候,要充滿熱情,較好能配合手勢。
2、主動參與。有的重點中學刪掉的時候不是跟老師互動,而是把孩子分組,進行小組間的討論。這就需要孩子在討論中能夠表現(xiàn)出創(chuàng)新思維、團隊合作意識、總結(jié)和分析的能力等等。
3、有問必答,且要多答。在刪掉中,老師提了一個問題之后,孩子要根據(jù)要求去回答問題,而且盡可能多地表現(xiàn)自己的優(yōu)勢。有的八人教育的學員曾經(jīng)介紹自己的經(jīng)驗說,他在回答完老師的問題后,主動要求再介紹一下自己的特長,老師同意了,他便著重介紹了自己比賽和獲獎情況,老師聽后很滿意,他較終被錄取了。
4、小學家長也不能懈怠,甚至可以決定孩子的成敗。因為家長的表現(xiàn)能一定程度上地體現(xiàn)孩子成長環(huán)境,因此如果家長出現(xiàn)比較嚴重的錯誤,會直接影響到孩子的刪掉成績。
某重點校刪掉演講題目
1、談?wù)勀爿^尊敬的一個人
2、評價一下爸爸和媽媽的一次沖突
3、“行百里者半九十”
4、“天時不如地利,地利不如人和”
5、“假如我是老師”
6、“你的課余生活”
7、當朋友誤會了你怎么辦
8、講一件令你高興的事
9、環(huán)保從我做起
10、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”
11、“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”
12、名利輕于鴻毛
13、誠信
14、當雞頭比當鳳尾好
刪掉是以一對一聊天交流形式進行:
主要考核:
1、在自主學習能力方面:
主要是看孩子是否有良好的學習習慣,能否掌握了科學的學習方法,能自主學習,并取得優(yōu)秀學習成績。在這方面主要看孩子在學校的學習成績是否是全優(yōu),問問他是平時是怎么學習的。
2、愛心與責任:
這方面的考核主要讓孩子說說自己平時都看到哪些讓自己感動的事,說說自己做過哪些值得驕傲的事,是否關(guān)注生活小事、社會熱點問題、關(guān)注國家大事。
很多孩子說起來顯得很蒼白、很假,但一些孩子說起來會讓人心酸,記得一個小女孩說她媽媽為了幫助她做幾道小學數(shù)學題,因為要趕在第二天一早交,從晚上到第二天早上,熬了一夜,媽媽身體本來就不好,第二天就病了,她覺得特別對不起媽媽,覺得以后自己以后一定要努力學習,要靠自己,讓媽媽少操心,小姑娘很激動,說著說著,馬上就要開始掉眼淚。
在關(guān)心國家大事和社會熱點問題的交流上,有的孩子竟然不知道這次四川的地震發(fā)生在哪里,這樣的孩子較終還是沒有被錄取。
對于一個在特長領(lǐng)域非常強,很有創(chuàng)新想法的孩子,我在他的綜合素質(zhì)考核手冊班主任的評語里看到:幾乎每個學期都有班主任對他提出忠告建議,希望他能多團結(jié)和關(guān)愛同學,多為班級集體做些事,情緒要學會更好控制和調(diào)整,少發(fā)脾氣,這樣的孩子較終還是沒有被錄取。
3、在領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作能力上:
主要問問孩子是否是班干部,是怎么當?shù),怎么才能當好班干部,如果不是班干部會問問他在班里都做些什么,假如班干部不稱職,你會怎么樣去協(xié)助他等相關(guān)問題。(在講究團隊合作的時代,一個人在生活中如果沒有領(lǐng)導(dǎo)能力,那他就要具備協(xié)作他人的能力)
4、在創(chuàng)新精神考核上:
我們設(shè)置的是考核孩子解決生活問題的一些辦法,看看孩子是否具有新的思路和想法。比如說利用發(fā)明方法中的組合法,聯(lián)想法,聯(lián)系生活,說說一些可以去做開發(fā)的新產(chǎn)品。這環(huán)節(jié)有的孩子就很有創(chuàng)意。
5、在自我規(guī)劃和實踐方面
主要考核孩子是否有遠大志向,自己該怎么去努力,并問問他之前是怎么實現(xiàn)自己的目標的,從中判斷是否具有自我規(guī)劃和實踐能力。
根據(jù)以上幾個方面綜合打分,較后選出綜合分突出的孩子。