《半張紙》問題探究

2017-04-25 14:54:56 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《半張紙》問題探究！1936年，瑞典學(xué)院的評獎委員和院士們把諾貝爾文學(xué)獎授予了美國著名的現(xiàn)代劇作家，美國現(xiàn)代戲劇的奠基者尤金？奧尼爾。他在“受獎演說”中高度評價(jià)了瑞典劇作家奧古斯特？斯特林堡對他的影響：“我的工作受惠于一切現(xiàn)代戲劇家中較偉大的天才——你們的奧古斯特？斯特林堡。”下面小編為大家分享《半張紙》問題探究!希望對大家有所幫助！

《半張紙》知識點(diǎn)大匯總

　　《半張紙》問題探究

　　（一）、你從這篇小小說中讀出了什么?

書法家

書法比賽會上，人們圍住前來觀看的高局長，請他留字。

“寫什么呢?”高局長笑瞇瞇地提起筆，歪著頭問。

“寫什么都行。寫局長較得心應(yīng)手的好字吧。”

“那我就獻(xiàn)丑了。”高局長沉吟片刻，輕抖手腕

下筆去。立刻，兩個(gè)勁秀的大字從筆端跳到宣紙上：“同意。”

人群里發(fā)出嘖嘖的驚嘆聲。有人大聲嚷道：“請?jiān)賹憥讉€(gè)!”

高局長循聲望去，面露難色地說：

“不寫了吧——能寫好的就數(shù)這兩個(gè)字……”

點(diǎn)評：

1、主題微型小說《書法家》，從“生活的橫斷面”觀看世界，它選取了主人公只會寫“同意”兩字這一細(xì)節(jié)，便使人物躍然紙上：

所謂的“局長”是一位不懂裝懂、附庸風(fēng)雅只會寫“同意”的典型官僚；這樣的官僚和這樣的“人群”，真是“唇齒相依”、互為因果。這不正是現(xiàn)實(shí)生活一個(gè)側(cè)面的寫照嗎?

局長只會寫同意，這是我們中國官僚的悲哀，他們感興趣的是權(quán)利帶給他們的欲望的膨脹，以權(quán)謀私的典型貪官。“同意”寫得極漂亮，可看看出，他給自己的包裝，圍繞著竭力展示自己的學(xué)問、權(quán)力、神圣不可侵犯、高深莫測的表面。這是中國官僚階層的悲哀。而圍觀的那部分人則是一群趨炎附勢、奉承拍馬的市儈小人。

小說雖然只寫了一件小事，卻針砭時(shí)弊，寓意深刻，具有諷刺性和揭露性。全文不到160字，給人帶來的是無窮的空白想象之美，耐人尋味

2、結(jié)構(gòu)：采用橫斷面

橫斷面——地點(diǎn)：書法比賽會上。時(shí)間，局長寫“同意”的剎那細(xì)節(jié)。

內(nèi)涵的豐厚：中國部分官僚的丑惡一面；高局長其人；圍觀的市儈小人，對社會的諷刺性何揭露性。使文章達(dá)到了以“點(diǎn)滴”折射“多姿”；以“小”見“大”的功用。你還可以自己感悟。

（二）、橫斷面手法，不光小說中有，而且在其他藝術(shù)創(chuàng)作上也在運(yùn)用

1、詩歌藝術(shù)上

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”橫斷面即是“那一枝紅杏”，讀者可以根據(jù)那“一枝紅杏”而聯(lián)想到“滿園春色”，進(jìn)而聯(lián)想到整個(gè)春天的生機(jī)勃勃，還可以聯(lián)想到姹紫嫣紅的春天美麗景象。入口小，可內(nèi)涵豐。

2、繪畫藝術(shù)上

1)白石老人的蝦畫。橫斷面即是畫面上上暢游的“蝦”，可你感受到的卻是 “波瀾壯闊的大海”，大海中的生機(jī)勃勃。給人以無窮的遐想。

2)“深山藏古寺”圖。橫斷面是“崇山峻嶺，山路蜿蜒，一小和尚在山下河邊汲水……”。但讀者自然會疑問：小和尚擔(dān)水去何處？于是我們自然可以想見，小和尚是自古寺而來，再回古寺去了，古寺就藏在山的深處。

3、民族傳統(tǒng)舞蹈

橫斷面，舞臺上艄翁手中那只劃船的木槳。雖然既沒有水，也沒有船，但觀眾會據(jù)此聯(lián)想到人在船上，船在江中，眼前會浮現(xiàn)出白發(fā)紅顏，青山綠水的畫面美。