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相關人士指導:家長應如何有效幫助孩子通過小學診斷
家長應怎樣有效幫助孩子小學診斷?下面為大家分享相關人士建議家長應如何有效幫助孩子通過小學診斷,歡迎閱讀參考!
首先、家長應理性看待小學診斷,幫助孩子打下扎實的基礎;其次在教育中要因材施教,找到較適合孩子的學習方法;
再次、要注重培養(yǎng)孩子適應初中學習的學習習慣、學習方法和學習態(tài)度。
相關人士建議,家長應從以下四個方面幫助孩子小學診斷:
輔助孩子小學診斷,家長先進需要幫助孩子學會預習和復習。小學可以反復講一個內(nèi)容,而中學則不同,信息量會成倍增加,初一一年的信息量幾乎相當于小學六年的信息量。今天沒聽懂,明天在這基礎上又有新內(nèi)容,這就要求孩子養(yǎng)成課前預習和功課復習的習慣。
第二、從模仿到理解。初一的孩子經(jīng)常反映,上課時聽得懂,下功課回家不會做。原因在于,小學老師講完例題后,都會出幾道類似的練題目,讓孩子模仿解答方法。而中學練題目跟例題不完全一樣,要求在掌握概念和公式的基礎上靈活運用。
第三、加強自主學習的能力。小學老師說得多管得多,中學提倡自覺學習、獨立意識。如果不會自主學習,不自覺、不主動,診斷時就要吃苦頭。
第四、注重學習方法。有的孩子上課挺認真,但總是考得不理想。原因挺簡單,老師一節(jié)課孩子可能都聽明白了,但是重點是什么,難點是什么,卻沒弄清楚。
較后、相關人士特別提醒廣大小學考生家長:在選擇輔導班時要選擇有辦學資質(zhì)、辦學歷史長、師資力量強、入學率高、學校入學人數(shù)眾多的學校,重點是一定要選擇純小班授課模式、小學培訓專業(yè)的培訓學校,不要貪圖便宜,在不具備專業(yè)師資、專業(yè)教學的培訓機構學習。某些培訓學校為了追求入學率,往往組織過多的診斷,讓孩子大量死記硬背,導致很多孩子對學習喪失信心。