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《童年的發(fā)現(xiàn)》課文理解

2017-05-10 20:54:44  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  《童年的發(fā)現(xiàn)》課文理解!《童年的發(fā)現(xiàn)》的作者是俄國作家費奧多羅夫。這篇課文講述了作者9歲時發(fā)現(xiàn)有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時得證實。下面給大家介紹《童年的發(fā)現(xiàn)》課文理解!希望對大家有所幫助!

 

 

 

《童年的發(fā)現(xiàn)》訓(xùn)練大匯總


  《童年的發(fā)現(xiàn)》課文理解


  1、課文圍繞發(fā)現(xiàn)寫了哪幾件事。


  提示:


 �、盼页3W鰤簦蠋煾嬖V我人是由小魚進化來的。


 �、莆业贸鼋Y(jié)論,人如何由小魚進行成人的。


 �、窃谏镎n上被老師罰出教室。


  2、“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的?又是怎樣找到答案的。


  提示:


 �、�“我”是在做夢中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔,并且發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也具有“飛行”的天賦,于是便產(chǎn)生了好奇,想解決這個奇妙的問題。


 �、莆覀円黄鹫业嚼蠋�,請他給我們解答。


 �、抢蠋煵]有給我們一個滿意的答案,便激發(fā)了“我”的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么來的。


 �、�“我”想得是那樣癡迷,以至于親自抓來魚,仔細觀察,想從魚身上發(fā)現(xiàn)人應(yīng)具有的某些特征。


 �、�“我”經(jīng)過思考、推算,終于找到了問題的答案。


  3、從“我”的發(fā)現(xiàn)過程中,看出作者是個怎樣的孩子?


  提示:他善于觀察,喜歡問為什么,并有著執(zhí)著的精神。


  4、通過學(xué)習(xí)課文,你受到了什么啟發(fā)?


  提示:在日常的生活中要養(yǎng)成緦觀察的習(xí)慣,遇到問題要敢于動腦思考,較為重要的是有堅持不懈的勤奮鉆研的精神。


  

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