2017年宜春學院招生章程

　 　　先進章 總則

 

　　為了助力宜春學院招生錄取工作的順利進行，提高生源質(zhì)量，維護學校和考生的合法權(quán)益，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和教育部關(guān)于做好普通高校招生工作的規(guī)定，結(jié)合學校實際，特制定本章程。

 

　　先進條：本章程適用于宜春學院普通本、�？普猩�錄取工作。

 

　　第二條：學校概要

 

　　1、學校全稱：宜春學院

 

　　2、校址：（1）校本部：江西省宜春市學府路576號；（2）北校區(qū)：江西省宜春市宜春北路128號。 郵編：336000

 

　　3、學校國標代碼：10417

 

　　4、辦學類型：公辦全日制統(tǒng)招普通本科院校

 

　　5、主管部門：江西省教育廳

 

　　6、收費標準: 按照江西省物價局、財政廳、教育廳有關(guān)收費標準規(guī)定執(zhí)行。

 

　　第二章 招生機構(gòu)與監(jiān)督機制

 

　　第三條：學校設(shè)有招生委員會，全面負責學校的招生工作，制定招生政策、招生計劃，決定有關(guān)招生的重大事宜。學校招生委員會辦公室設(shè)在招生就業(yè)處，負責組織和實施招生方面的日常工作。

 

　　第四條：學校成立以校紀檢監(jiān)察部門負責人為組長的招生工作監(jiān)察小組，負責監(jiān)察招生錄取全過程，并接受新聞媒體、考生及家長和社會各界的監(jiān)督。

 

　　第三章 招生計劃

 

　　第五條：學校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃、辦學條件、學科要求、生源狀況和社會需求制定每年度面向全國各省（市、區(qū)）的分專業(yè)計劃。在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi)，學校預(yù)留少量計劃，調(diào)節(jié)各省生源不平衡問題，預(yù)留計劃用于順延錄取。

 

　　第六條：經(jīng)教育部核準下達的具體招生專業(yè)、招生計劃，由各省（市、區(qū)）教育診斷院向社會公布，同時學校也通過本校招生網(wǎng)、招生簡章等多種方式向社會公布。

 

　　第七條：在錄取過程中，學校根據(jù)各�。ㄊ�、區(qū)）的報考生源狀況，經(jīng)學校招生委員會研究并報請省級招生主管部門批準，在跨�。ㄊ小�區(qū)）招生計劃內(nèi)可作適當調(diào)整。

 

　　第四章  錄取規(guī)則

 

　　第八條：學校實施高招“陽光工程”，貫徹公平競爭、公正選擇、公開透明的原則。

 

　　第九條：學校同意并執(zhí)行各省（市、區(qū)）教育行政部門、招生診斷機構(gòu)有關(guān)投檔的政策規(guī)定。

 

　　第十條：學校以考生填報的志愿和高考文化成績?yōu)橹匾�依�?jù)，在德智體全面考核合格的基礎(chǔ)上，對進檔考生根據(jù)各省劃定的分數(shù)線，根據(jù)分數(shù)優(yōu)先、遵循專業(yè)志愿的原則，從到低分錄取，對非先進志愿考生的分數(shù)級差沒有要求，男女比例不限。

 

　　第十一條：學校在各�。ㄊ�、區(qū)）錄取批次以當?shù)匕才诺呐�次為準。浙江、上海兩�。ㄊ校┑匿浫“凑战逃�部相關(guān)文件和當?shù)亟逃�診斷部門較新精神以及本校關(guān)于各專業(yè)選考科目的要求執(zhí)行。

 

　　第十二條：藝術(shù)類專業(yè)�？迹ɑ蚴÷�(lián)考，部分專業(yè)在部分省份認可省聯(lián)考成績）專業(yè)成績合格且達到當?shù)厥。▍^(qū)、市）規(guī)定的相應(yīng)層次文化較低投檔控制分數(shù)線以上者，不分文理，統(tǒng)一排序，按專業(yè)成績從高到低錄�。◤V播電視編導專業(yè)和書法學專業(yè)除外）；專業(yè)成績相同情況下，文化優(yōu)先。廣播電視編導專業(yè)按折算后的綜合分從高到低錄取，綜合分=專業(yè)分+文化分×40%。 書法學專業(yè)按文化成績從高到低錄��；文化成績相同情況下，專業(yè)優(yōu)先。美術(shù)類專業(yè)（美術(shù)學、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、動畫）按專業(yè)成績優(yōu)先，兼顧專業(yè)志愿的原則錄取。藝術(shù)類專業(yè)�？忌�源不足，按照各省招生診斷機構(gòu)的政策和要求進行志愿征集。

 

　　第十三條：體育專業(yè)和文化成績均達到當?shù)厥。▍^(qū)、市）規(guī)定的較低投檔控制分數(shù)線以上者，不分文理，統(tǒng)一排序，按專業(yè)成績從高到低錄取；專業(yè)成績相同情況下，文化優(yōu)先。

 

　　第十四條：運動訓練專業(yè)錄取按照國家體育總局文件精神及我校公布的招生簡章執(zhí)行；少數(shù)民族預(yù)科班孩子錄取按照教育部及各省教育診斷院相關(guān)政策執(zhí)行。

 

　　第十五條：學校非外語類專業(yè)公共外語教學均使用英語語種。

 

　　第十六條：學校體檢標準按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會聯(lián)合下發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行，具體由各教學院閱檔審核。

 

　　第十七條：學校預(yù)錄取情況在本校招生網(wǎng)上公布，較終錄取結(jié)果以各省教育診斷院公布為準。

 

　　第五章 錄取與入學

 

　　第十八條：被學校錄取的考生，經(jīng)各省（市、區(qū)）招生主管部門批準后，由校長簽發(fā)，招生就業(yè)處向考生郵寄錄取通知書。

 

　　第十九條：新生在接到錄取通知書后，由于個人原因提出放棄入學要求的，要提出書面申請，并在一周之內(nèi)將書面申請及錄取通知書相關(guān)材料寄回學校招生就業(yè)處。

 

　　第二十條：新生持錄取通知書和學校規(guī)定的有關(guān)證件，按期到校辦理入學手續(xù)；未經(jīng)請假逾期未報到者，按曠課處理；超過兩周不報到者，取消其入學資格。

 

　　第二十一條：新生入學后，學校按照國家招生規(guī)定對其進行復查（含體檢復查）。復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學資格。

 

　　第二十二條：新生入學注冊后，學校將依據(jù)法律法規(guī)、規(guī)章及學校制定的各項孩子管理規(guī)章制度進行管理；按照專業(yè)教學計劃對孩子進行培養(yǎng)，修滿規(guī)定學分者準予畢業(yè)，并頒發(fā)相應(yīng)的本科或?qū)？飘厴I(yè)證，對本科生符合學士學位授予條件者，頒發(fā)學士學位證書。

 

　　第六章 獎、助情況

 

　　第二十三條：學校面向所有專業(yè)在校孩子設(shè)立優(yōu)秀孩子獎學金，獎勵面達20%。

 

　　第二十四條：學校有國家及社會各界出資設(shè)立的各類獎學助學金，如國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、大北農(nóng)助學金及各類校友獎學金等，用于獎勵品學兼優(yōu)的孩子。

 

　　第二十五條：學校通過設(shè)立扶困助學基金、校內(nèi)外勤工助學崗位等形式對家庭經(jīng)濟困難的孩子進行扶助。

 

　　第七章 繼續(xù)學習措施

 

　　第二十六條：學校設(shè)有�？茖哟纹瘘c本科教育（簡稱普通專升本）。根據(jù)江西省教育廳的有關(guān)規(guī)定，專科孩子在第三學年可參加專升本診斷，經(jīng)選擇可直接升入本�；蚴�內(nèi)其他高校本科三年級繼續(xù)學習，成績合格后，可獲本科文憑。有關(guān)普通專升本工作的具體操作與施行（含停止），我校將嚴格按照江西省教育廳的相關(guān)政策執(zhí)行。

 

　　第二十七條：專科生在校學習期間可通過自學診斷取得所需專業(yè)本科文憑。

 

　　第二十八條：本科生在攻讀主修專業(yè)的同時，在學校開設(shè)的雙學位招生專業(yè)中，修讀不同學科門類中的專業(yè)作為第二專業(yè)，符合學校學位授予條件者可獲得雙學士學位。本、�？坪⒆釉谛拮x主修專業(yè)的同時，修讀其它專業(yè)作為第二專業(yè)，成績合格可獲得輔修專業(yè)證書。

 

　　第八章 招生咨詢、申訴及錄取信息查詢

 

　　第二十九條：學校工作人員在招生咨詢過程中的意見、建議，僅作為考生填報志愿的參考，不屬學校錄取承諾。

 

　　招生咨詢電話：0795-3201926、3201962。

 

　　第三十條：學校招生錄取有關(guān)信息通過宜春學院招生就業(yè)網(wǎng)(http://zsw.ycu.jx.cn )公布。

 

　　宜春學院網(wǎng)址：http://www.ycu.jx.cn

 

　　第三十一條：考生或者其法定監(jiān)護人認為學校招生錄取行為違反本規(guī)定或其他相關(guān)規(guī)定的，可向?qū)W校紀檢監(jiān)察部門提出異議、申訴或者舉報，聯(lián)系電話：0795-3201923。

 

　　第九章 附則

 

　　第三十三條：學校以往有關(guān)招生工作的政策、規(guī)定與本章程不一致的，一律廢止，以本章程公布的為準；本章程未涉及的，以教育部和各省教育診斷院相關(guān)政策為準。

 

　　第三十三條：本章程由宜春學院招生就業(yè)處負責解釋。