家長應(yīng)講給孩子的國學(xué)故事：鄭人買履

2017-06-15 19:50:51 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　家長應(yīng)講給孩子的國學(xué)故事：鄭人買履

　　鄭人買履

　　這是《韓非子》中的一個(gè)寓言故事。戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)鄭國人，想為自己買一雙新鞋子。去集市之前，這個(gè)人預(yù)先找來一小段繩子，用它比著自己的腳量好長短尺寸，然后就高高興興地出門了。誰知走得匆忙，量好的尺碼卻忘在家里沒有帶著。

　　鄭國人來到集市，直奔賣鞋的店鋪，他讓掌柜的拿了幾雙鞋，精挑細(xì)選了一番，終于看好了一雙中意的鞋子。他正準(zhǔn)備掏出小繩，用事先量好的尺碼來比一比新鞋的大小，忽然想起小繩被擱在家里忘記帶來。于是他連忙對(duì)鞋鋪的老板說：“對(duì)不起，我把尺碼忘在家里了，等我回家取來尺碼再買吧。”說完，轉(zhuǎn)身就往家里跑。眼看天色不早，他以較快的速度返回家中，拿了小繩又急急忙忙趕往集市。但是，鞋鋪打烊了，鞋子沒買成。

　　鄭國人垂頭喪氣地回到家里，鄰居問他出了什么事，他就把事情的經(jīng)過一五一十地講述了一遍。鄰居聽了問道：“你買鞋時(shí)為什么不用自己的腳去穿一下，試試鞋的大小呢?”他回答說：“那可不成，量的尺碼才可靠，我只相信我自己親自量好的尺碼，不相信我的腳。”

　　智慧小語：處理具體事情的時(shí)候，遵循規(guī)范是為了更好地解決現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)以致用的過程中，要視具體情況具體分析。做個(gè)處事靈活而內(nèi)心中正的人，應(yīng)當(dāng)破除偏執(zhí)，遇事思慮周詳，拿捏有度，該堅(jiān)守尺度的時(shí)候，便要有擇善固執(zhí)的精神，該隨機(jī)應(yīng)變的時(shí)候，也要有從善如流的態(tài)度。如此方能處事圓融，自在無礙。