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小學(xué)刪掉的四大建議
1、注意培養(yǎng)孩子臨場發(fā)揮的實(shí)際應(yīng)用能力和社交能力
這一點(diǎn)很重要。好多孩子英語口語很棒,無論什么話題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過的一段文字,但是,其實(shí)正是這些背誦過的東西會(huì)給孩子的臨場表現(xiàn)減分,因?yàn)樘^機(jī)械的 背誦方式完全無法表現(xiàn)孩子的真實(shí)想法,通常給人的感覺就像八股文一樣循規(guī)蹈矩,完全沒 了孩子自己的風(fēng)格,遇到曾經(jīng)準(zhǔn)備過的話題就一詞不差的背出來,一旦遇見的是自己沒有準(zhǔn) 備過的就完全亂了方寸。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子較好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)孩子思 考和認(rèn)識(shí)自己生活的環(huán)境和社會(huì)的能力,充分發(fā)展孩子判斷問題的能力,對(duì)所學(xué)知識(shí)多用多 想,這樣才可以在任何情況下都能取勝。
2、建立孩子自信的心理
自信的人較美麗,同樣自信的孩子也較可愛。培養(yǎng)孩子正確的世界觀,在生活中經(jīng)常表揚(yáng),或者經(jīng)常用表揚(yáng)的話來激勵(lì)孩子都能夠幫助孩子樹立自信心,讓孩子時(shí)刻知道自己是較 優(yōu)秀的,沒有什么能難倒自己,這樣不但能緩解孩子在各種類型的診斷中的緊張心理,也能 給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動(dòng)力,幫助孩子正常甚至是激發(fā)興趣發(fā)揮,在即將開始的小考甚至是 將來的中考高考中都能得到讓人滿意的成績。
3、引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識(shí)
小學(xué)診斷其實(shí)是對(duì)孩子綜合能力的考驗(yàn),它不僅僅包括文化知識(shí)上的考核,也包括自然科學(xué),經(jīng)濟(jì)文化方面的知識(shí),所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長一定要盡量有意識(shí)的去幫助孩 子開闊視野,讓孩子能在各個(gè)方面都有所涉獵。這樣不僅僅可以幫助孩子應(yīng)對(duì)小考中的社會(huì)科學(xué)方面的問題時(shí)能贏刃自如,同時(shí)也可以幫助孩子更好的樹立正確的生活態(tài)度和崇高的 個(gè)人理想。
4、合理安排孩子的作息時(shí)間
到了六年級(jí),很多家長就開始為孩子的小考而焦急,所以就在無形中加大了孩子的學(xué)習(xí)量和功課量,其實(shí)這樣做效果并不好,應(yīng)該盡量合理安排孩子的作息時(shí)間,做到科學(xué)學(xué)習(xí),健康生活。
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