孩子自我發(fā)現(xiàn)之旅——沙盤游戲

    其實(shí)，作為家長有了這樣的問題十分正常，基本每一個家庭都會遇到類似的情況，想了解孩子也想讓孩子按照自己的意愿去做事。了解是人際交往的基礎(chǔ)，只是去了解孩子可能不只是從促膝長談中進(jìn)行的，我們可以從孩子細(xì)小的行為和偶然的話語中明白他們的意圖。一切的行為都是以個人的思想所支配，只是有時候我們能意識到，有時候卻存在于潛意識里意識不到。所以如果孩子近期有一些反常的行為，作為家長一定可以看見，這時可能需要我們?nèi)リP(guān)注他們近期發(fā)生的事情、涉及到的人和環(huán)境有什么變化等等。如果這時候我們突兀地詢問孩子，大多時候得到的就是“沒什么”這樣失望的回答。這有可能孩子還沒意識到自己的問題，只是從行為上面表現(xiàn)了出來，也有可能是與孩子之間的溝通沒有任何鋪墊，他們感覺說出來不是很“安全”，所以暫時不愿意和父母分享。

       箱庭療法所推崇的思想就是“無意識意識化”，也就是在一個小小的沙盤中，看似在游戲的方式制作出個人的作品，其實(shí)卻是展示一個人內(nèi)心的世界，將看不見摸不著的心境變成了可見的實(shí)體。這對于表達(dá)受限和自我意識不高的孩子來說，是一個較為匹配的咨詢方式，因?yàn)楹⒆涌梢栽谶@個自由且受保護(hù)的空間里，放下日常的防御，盡情地表達(dá)和釋放自己，不僅有助于咨詢師對其進(jìn)行了解，也有助于他們的情緒釋放和創(chuàng)造性表現(xiàn)。伴隨著咨詢師的陪伴和關(guān)注，孩子完成自己的作品，也有助于增強(qiáng)孩子的成就感和自主力量，激發(fā)其潛能，改變和療愈也就從中慢慢呈現(xiàn)。

      正是因?yàn)檫@樣的優(yōu)勢，沙盤走進(jìn)了廣大學(xué)校和咨詢室中，心理學(xué)工作者也將其運(yùn)用到情緒低落、焦慮的緩解，以及自閉、抑郁、語言障礙等個案咨詢中，都得到了較好的成果。同時，團(tuán)體的沙盤也對團(tuán)體內(nèi)的人際互動、促進(jìn)團(tuán)體內(nèi)個人成長有著較好的效果。

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