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《與象共舞》教材分析

2017-06-23 18:29:41  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  《與象共舞》教材分析!《與象共舞》本文作者是趙麗宏,當(dāng)代散文家、詩(shī)人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員 、全國(guó)政協(xié)委員、上海市人民政府參事、上海作家協(xié)會(huì)副主席、上海文學(xué)雜志社社長(zhǎng)。下面給大家介紹《與象共舞》教材分析!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

 

《與象共舞》訓(xùn)練大匯總


  《與象共舞》教材分析


  《與象共舞》是我1995年去泰國(guó)訪問(wèn)回來(lái)后寫的一篇散文。


  泰國(guó)是一個(gè)風(fēng)情濃郁的熱帶國(guó)家,樹(shù)林茂密,海灘逶迤,有很多在中國(guó)看不到的花草樹(shù)木。然而泰國(guó)給我印象較深的,還是那里的大象。在這個(gè)國(guó)家,大象是人類較好的朋友,大象為人類勞作,為人類表演,它們體形龐大,力大無(wú)窮,卻平靜溫和,是沉默無(wú)聲的一群。


  在中國(guó),只有少數(shù)規(guī)模較大的動(dòng)物園里才能看到大象,而在泰國(guó),到處可以看到大象,大象和人類那種親密無(wú)間的關(guān)系,令我驚嘆,也讓我感動(dòng)。在泰國(guó)看過(guò)一次大象表演,那種場(chǎng)面,可以說(shuō)是匪夷所思。大象的聰明和靈巧,出乎人們的想象,它們似乎能聽(tīng)懂所有人類的語(yǔ)言,能體會(huì)到人類的一切心思,巨大粗獷的軀體中,蘊(yùn)藏著細(xì)膩溫厚的情感。較令人難忘的是表演的尾聲,無(wú)數(shù)觀眾涌入場(chǎng)內(nèi),和一群大象一起舞蹈,沒(méi)有規(guī)定的動(dòng)作,人和大象都盡情舞動(dòng)著肢體,表達(dá)內(nèi)心的歡躍和激動(dòng),這是天地問(wèn)難得的奇觀。盡管是在一個(gè)表演的場(chǎng)所,但人和大象發(fā)出的歡呼均發(fā)自內(nèi)心,是美妙的天籟之聲。人和動(dòng)物的和諧相處,在泰國(guó)人和大象的關(guān)系中得到了充分體現(xiàn)。


  在泰國(guó),我還看過(guò)人和鱷魚(yú)的共同表演,但那種氣氛和情景,給人的感覺(jué)緊張而驚險(xiǎn),是不太自然的。鱷魚(yú)很勉強(qiáng)地配合著人類做各種動(dòng)作,帶有強(qiáng)迫性。鱷魚(yú)的形象很可怕,讓它們參與人的表演,實(shí)在不自然。一條巨鱷張開(kāi)血盆大口,讓一個(gè)人把腦袋伸進(jìn)它的口中,無(wú)數(shù)觀眾發(fā)出驚悸的喊叫。這樣的表演,當(dāng)然很不容易,但我實(shí)在不喜歡。這和大象的表演完全是兩種不同氣氛,大象和人類的合作是那樣自然和諧,仿佛原本就是互相了解的親密朋友,是天作之合。而鱷魚(yú)的表演,感覺(jué)卻是不自然的。


  在泰國(guó),人和大象的親密共處,也引起我的一些思考。人和動(dòng)物的關(guān)系,到底怎樣才是較合理的?有些動(dòng)物,只屬于大自然,它們無(wú)法和人類在相同的環(huán)境中共處,如那些草原叢林中孤獨(dú)的猛獸,那些永遠(yuǎn)也無(wú)法被人類豢養(yǎng)的山林動(dòng)物,中國(guó)的藏羚羊也屬于此類。人類應(yīng)該做的,便是讓它們自由地生活在大自然中,保護(hù)它們不被少數(shù)唯利是圖的偷獵者傷害,讓它們能夠生存繁衍。而那些可能和人類共同生活的動(dòng)物,人類又該如何來(lái)善待它們,讓它們活得快樂(lè)自在,活得有屬于它們的尊嚴(yán)呢?泰國(guó)人和大象的關(guān)系,使我看到了這種人和動(dòng)物共同生活的理想狀態(tài)。


  但是,我也看到了不和諧。


  在離開(kāi)泰國(guó)的前一天,去一家旅游品商店購(gòu)物,一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的華人售貨員向我推薦一種價(jià)格昂貴的皮包,他說(shuō):“這是用大象皮做的包,很貴重的,只有在泰國(guó)才有賣。”見(jiàn)識(shí)了大象和人類的美好關(guān)系,卻在商店看到用象皮做的包,很意外。我不知道這在泰國(guó)是不是一種普遍現(xiàn)象,但這件事在我的心頭留下了陰影,使我的思考變得有些沉重;貒(guó)后,寫了《與象共舞》,描繪了我在泰國(guó)與大象有關(guān)的種種見(jiàn)聞。其中既有那些歡樂(lè)動(dòng)人場(chǎng)面的描繪,也有我的憂慮。我寫了商店里的那個(gè)象皮包。


  這篇散文被選人教材,我沒(méi)有想到,當(dāng)然很高興。人和自然的關(guān)系,和動(dòng)物的關(guān)系,正越來(lái)越受到社會(huì)的重視和關(guān)注,在小學(xué)語(yǔ)文課本中,增添這類內(nèi)容很有意義。這篇文章被選為教材時(shí),編者對(duì)文章做了一些刪節(jié),譬如那個(gè)象皮包。做類似刪節(jié),我想還是有道理的,這樣,文章的主題比較清晰,很集中地展現(xiàn)了人和大象的親密關(guān)系。但愿我的這些文字,能使孩子們體會(huì)到我在泰國(guó)感受到的那種驚喜。


  

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  《與象共舞》教材分析為大家介紹好了,如果大家還有什么問(wèn)題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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