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《六國論》練習(xí)題及答案

2017-06-27 06:39:38  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  《六國論》練題目及答案!《六國論》的歷史背景應(yīng)從兩個角度著眼:一是蘇洵論述的六國滅亡那個歷史時期的情況,借以了解蘇洵立論的根據(jù);二是蘇洵所處的北宋時代的歷史狀況,借以明確蘇洵撰寫《六國論》的針砭現(xiàn)實(shí)的意義及其寫作上的特點(diǎn)。下面小編為大家分享《六國論》練題目及答案!希望對大家有所幫助!

 

 

《六國論》知識點(diǎn)大匯總

 

  《六國論》練題目及答案

 
1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(  )
 
    A.革滅殆盡(dài)        暴霜露(bào)
 
    B.思厥先祖父(jué)          勝負(fù)之?dāng)?shù)(shù)
 
    C.弊在賂秦(lù)             為國者(wèi)
 
    D.不得下咽(yàn)            洎牧以讒誅(zì)
 
    提示:A項(xiàng)中“暴”讀“pù”;C項(xiàng)中“為”讀“wéi”;D項(xiàng)中“洎”讀“jì”。
 
    答案:B
 
2.下列各組句子中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是( 。
 
    A.六國互喪  互:交互。 蓋失強(qiáng)援  蓋:因?yàn)椤?/div>
 
    B.思厥先祖父  先:對已去世尊長的敬稱。  暴秦之欲無厭  厭:討厭。
 
    C.故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣  判:分出,分清。  終繼五國遷滅  遷:改變。
 
    D.后秦?fù)糈w者再  再:兩次。  茍以天下之大  茍:如果。
 
    提示:B項(xiàng)中“厭”應(yīng)為“滿足”。
 
    答案:B
 
3.下列句子中加點(diǎn)詞的意思,與今義相同的一組是(  )
 
①蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完       ②思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘 
 
③至于顛覆,理固宜然       ④可謂智力孤危 
 
⑤然后得一夕安寢           ⑥較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實(shí)百倍 
 
    ⑦然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭、喽鴱牧鶉仆鲋适
 
    A.①②⑦聯(lián)網(wǎng)                 B.③④⑤
 
    C.①⑤⑦                     D.④⑥⑧
 
    提示:②“祖父”古義為“祖輩父輩”;③“至于”古義為“到了……地步”;④“智力”古義為“智慧與力量”;⑥“其實(shí)”古義為“那實(shí)際上”;⑧“故事”古義為“舊事,先例”。
 
    答案:C
 
4.從詞類活用的角度,選出與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)( 。
 
    A.小則獲邑,大則得城        B.日削月割,以趨于亡
 
    C.不能容于遠(yuǎn)近              D.因利乘便,宰割天下
 
    提示:B項(xiàng)為名詞作狀語,A、C、D三項(xiàng)為形容詞作名詞。
 
    答案:B
 
5.選出加點(diǎn)詞的意義及用法完全相同的一項(xiàng)…( 。
 
①六國破滅,非兵不利       ②旦日饗士卒,為擊破沛公軍 
 
③賢于己者,問焉以破其疑   ④城之破也,婦孺不存
 
    ⑤沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎
 
    A.①②                    B.②⑤
 
    C.③④                    D.①⑤
 
    提示:①被打破,被攻克;②攻克;③解除,破解;④被攻占,被攻克;⑤攻克,攻破。
 
    答案:B
 
6.下列句中“于”的用法與“其勢弱于秦”中“于”的用法相同的一項(xiàng)是( 。
 
    A.齊人勿附于秦            B.至于顛覆,理固宜然
 
    C.吾祖死于是                 D.師不必賢于弟子
 
    提示:A項(xiàng)中“于”為“和”的意思,B項(xiàng)中“至于”為一固定短語,C項(xiàng)中“于”是“在”的意思,D項(xiàng)中“于”與例句中“于”皆是“比”的意思。
 
    答案:D
 
閱讀下面的文字,完成7—12題。
 
    六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也;蛟唬毫鶉,率賂秦耶?曰:不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。
 
    秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實(shí)百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢。起視四境,而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅。”此言得之。
 
7.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,完全不正確的一項(xiàng)是( 。
 
①破滅之道也(規(guī)律)       ②率賂秦耶(全都) 
 
③固不在戰(zhàn)矣(所以)       ④思厥先祖父(他的,他們的) 
 
    ⑤諸侯之所亡(滅亡)       ⑥以有尺寸之地(才,從而)
 
    A.①③⑤                    B.①②⑤
 
    C.③④⑤                    D.②④⑥
 
    提示:①句中“道”為“原因,途徑”的意思;③句中“固”為“本來”的意思;⑤句中“亡”為“丟失,失去”的意思。
 
    答案:A
 
8.下列四組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( 。
 
    A.賂秦而力虧               而秦兵又至矣
 
    B.破滅之道也                暴秦之欲無厭
 
    C.不賂者以賂者喪            秦以攻取之外
 
    D.小則獲邑,大則得城        則秦之所大欲
 
    提示:A項(xiàng),表順承/轉(zhuǎn)折;C項(xiàng),因?yàn)?用;D項(xiàng),表列舉/那么。
 
    答案:B
 
9.第二段文字運(yùn)用的論證方法是( 。
 
    ①比喻論證    ②對比論證    ③類比論證    ④引用論證
 
    A.①②                    B.②③  
 
    C.①③                    D.②④
 
    提示:第二段大量使用對比的論證方式。秦之得、諸侯之失,子孫之不甚惜、祖父之艱難,秦之欲無厭、諸侯之地有限皆是對比論證。較后引用古人之言,自然是引證之法了。
 
    答案:D
 
10.翻譯下列句子。
 
    (1)故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。
 
    (2)至于顛覆,理固宜然。
 
    參考答案:(1)所以,不用作戰(zhàn),誰強(qiáng)誰弱誰勝誰負(fù)已經(jīng)確定了。
 
    (2)(六國)以至于滅亡,是理所當(dāng)然。
 
11.“六國破滅,弊在賂秦”這個論斷是以怎樣的方式提出的?從哪幾句話可以看出作者寫此文的本意?
 
    參考答案:先進(jìn)問:文章開宗明義,起筆即提出了六國破滅“弊在賂秦”的論點(diǎn)。在闡述這一論點(diǎn)過程中,先用雙重否定摒除了戰(zhàn)爭中強(qiáng)調(diào)客觀因素(“兵不利,戰(zhàn)不善”)的淺陋之見,既而又自為設(shè)問,針對“六國互喪,率賂秦耶”的論調(diào)進(jìn)行了有力的駁解:“不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。”從而使這一論斷更加鮮明突出。
 
    第二問:“為國者無使為積威之所劫哉”和“茍以天下之大……在六國下矣”。
 
12.作者在第二段中已把賂秦之害闡述清楚,為什么又引用一句古人之言作結(jié)?
 
    參考答案:作者在第二段充分論述賂秦之害的基礎(chǔ)上,巧妙引用戰(zhàn)國時蘇代(蘇秦之弟)勸阻魏王時的一段話,比喻精當(dāng),一語擊中了秦欲難填的要害,形象地說明了賂秦必致滅亡的道理,從而有力地支持了本文論點(diǎn),在結(jié)構(gòu)上也有收束之意。
 
綜合拓展
 
閱讀下面的文字,完成13—18題。
 
六國論
 
         蘇 轍
 
  愚讀六國世家,竊怪天下之諸侯,以五倍之地,十倍之眾,發(fā)憤西向,以攻山西千里之秦而不免于滅亡,常為之深思遠(yuǎn)慮,以為必有可以自安之計。蓋未嘗不咎其當(dāng)時之士,慮患之疏,而見利之淺,且不知天下之勢也。
 
    夫秦之所與諸侯爭天下者,不在齊、楚、燕、趙也,而在韓、魏之郊;諸侯之所與秦爭天下者,不在齊、楚、燕、趙也,而在韓、魏之野。秦之有韓、魏,譬如人之有腹心之疾也。韓、魏塞秦之沖,而蔽山東之諸侯,故夫天下之所重者,莫如韓、魏也。昔者范雎用于秦而收韓,商鞅用于秦而收魏,昭王未得韓、魏之心,而出兵以攻齊之剛、壽,而范雎以為憂。然則秦之所忌者,可以見矣。
 
    秦之用兵于燕、趙,秦之危事也。越韓過魏而攻人之國都,燕、趙拒之于前,而韓、魏乘之于后,此危道也。而秦之攻燕、趙,未嘗有韓、魏之憂,則韓、魏之附秦故也。夫韓、魏諸侯之障,而使秦人得出入于其間,此豈知天下之勢邪?委區(qū)區(qū)之韓、魏,以當(dāng)虎狼之強(qiáng)秦,彼安得不折而入于秦哉?韓、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于東諸侯,而使天下遍受其禍。
 
    夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦,而天下之諸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國,而齊、楚、燕、趙之國,因得以自安于其間矣。以四無事之國,佐當(dāng)寇之韓、魏,使韓、魏無東顧之憂,而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國委秦,而四國休息于內(nèi),以陰助其急,若此可以應(yīng)夫無窮。彼秦者將何為哉?不知出此,而乃貪疆場尺寸之利,背盟敗約,以自相屠滅,秦兵未出,而天下諸侯已自困矣。至使秦人得間其隙,以取其國,可不悲哉!
 
13.解釋下列各句中加點(diǎn)詞的含義。
 
    (1)藉之以蔽其西(   。
 
    (2)而為天下出身以當(dāng)秦兵(    )
 
    (3)以陰助其急(   。
 
    (4)至使秦人得間其隙,以取其國(   。
 
    答案:(1)遮蔽 (2)挺身而出。3)暗中。4)發(fā)展到……
 
14.對下面語句的翻譯,正確的一項(xiàng)是…(  )
 
以二國委秦,而四國休息于內(nèi),以陰助其急。
 
    A.把韓、魏兩國拋棄給秦國,而四國在后方休養(yǎng)生息,并暗中幫助解決韓、魏的急難。
 
    B.讓韓、魏兩國對付秦國,而四國在后方休養(yǎng)生息,并暗中協(xié)助解決韓、魏的急難。
 
    C.用韓、魏兩國對付秦國,而四國在國內(nèi)休養(yǎng)生息,再讓韓、魏用陰謀手段協(xié)助解決四國的急難。
 
    D.把韓、魏兩國拋棄給秦國,而四國在國內(nèi)休養(yǎng)生息,四國有了急難,就讓韓、魏背地里幫助解決。
 
    提示:本句中的“委”是“受委托而與秦作戰(zhàn)”;“休息”即休養(yǎng)生息;“陰”是指暗地里。
 
    答案:B
 
15.文中舉范雎收韓、商鞅收魏的例子用意是什么?選出分析正確的一項(xiàng)( 。
 
    A.為說明昭王出兵攻齊的做法不妥。
 
    B.為證明范雎、商鞅有遠(yuǎn)見卓識。
 
    C.為說明韓、魏戰(zhàn)略地位重要,為天下所重。
 
    D.為證明秦之所忌非韓即魏。
 
    提示:這兩個例子是對上文一個觀點(diǎn)的論證,這個觀點(diǎn)即前面一句“韓、魏塞秦之沖,而蔽山東之諸侯,故夫天下所重者,莫如韓、魏也”,所以作者的用意應(yīng)該是論證“天下所重者”。
 
    答案:C
 
16.對本文和蘇洵的《六國論》的內(nèi)容和寫法所作的比較分析,不正確的一項(xiàng)是(  )
 
    A.都把六國分為兩類國家,并稱贊其中的一類,抨擊其中的另一類。
 
    B.都分析了六國滅亡的原因,但一文認(rèn)為弊在賂秦,一文認(rèn)為未厚韓親魏以擯秦。
 
    C.都從六國滅亡立論,都采用了對比論證的方法。
 
    D.都是在宋王朝面臨北方和西夏威脅的形勢下發(fā)表議論的,都要求積極抗敵。
 
    提示:本題考查對文章文意和寫法的整體把握,而且是對兩篇文章的對比分析,有一定的難度。兩篇文章都對六國作了分類,但并沒有贊揚(yáng)一類,抨擊另一類。作者只是對各自的弊端作了分析,任何一類都沒有正確的做法,因而也不可能得到作者的贊揚(yáng)。
 
    答案:A
 
17.這篇文章的中心論點(diǎn)是什么?蘇洵的《六國論》中表明全文中心論點(diǎn)的是哪一句話?
 
    參考答案:諸侯及士人不明大勢,見識短淺,策略失誤;六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。
 
18.比較兩篇文章,哪一篇見解更為精到?
 
    參考答案:蘇洵的文章在于借議論六國破滅的根本原因是放棄斗爭,屈從暴秦這一事實(shí),以表達(dá)他關(guān)懷時務(wù)彈劾當(dāng)局的高尚情懷;而蘇轍則立足六國“不知天下之勢”這一點(diǎn),從戰(zhàn)略進(jìn)行理論詳明的辯論,意見扼要而中肯。這種明辨六國是非曲直的見解,顯然有超越前人之處。文章

 


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