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《彩色的翅膀》句子理解!《彩色的翅膀》的作者是陳慧瑛,陳慧瑛大學(xué)畢業(yè)至今,在教育界10年,兢兢業(yè)業(yè)工作,多次被評(píng)為勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者;在新聞界10年,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,職業(yè)道德好,對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,除做好編輯、記者工作外,還寫出大量新聞、文學(xué)作品,為建設(shè)社會(huì)主義精神文明作出突出貢獻(xiàn)。下面給大家介紹《彩色的翅膀》句子理解!希望對(duì)大家有所幫助!
《彩色的翅膀》句子理解
、偎阉拇筇岚釉谝贿,懷里緊緊地抱著一只紙箱子。
這是第二自然段課文的重點(diǎn)句。海面上波濤起伏,船身前后晃蕩,小高擔(dān)心紙箱被損壞,紙箱里裝著的小昆蟲(chóng)不能上島,心中著急,所以把紙箱抱在懷里。句子有力地說(shuō)明小昆蟲(chóng)在小高心中的重要地位,也為下文揭開(kāi)小高的秘密作了鋪墊。句子中“扔”與“抱”,形成了鮮明的對(duì)比,突出了小高的品質(zhì)。
、谒麄?cè)趲r石下、小路旁,壘出一塊塊“海島田”,把從家鄉(xiāng)帶來(lái)的蔬菜種子,連同自己建島愛(ài)島的深情一起播種下去。
“播種”在句子中的意思既是種子種下去,又指讓建島愛(ài)島的真情長(zhǎng)留在海島上。在一塊塊巖石下、一條條小路邊,散落著大大小小的“海島田”,上面長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的瓜果蔬菜。這種情況居然發(fā)生在遠(yuǎn)離大陸的海島上,實(shí)在令人覺(jué)得不可思議,卻又是事實(shí)。戰(zhàn)士們就是通過(guò)這樣的行動(dòng),表達(dá)自己扎根海島、建設(shè)海島的革命理想。
、蹫槭裁垂涎黹_(kāi)了花不結(jié)瓜?是水澆得不夠,是肥施得不足,還是土壤根本不行?一位雷達(dá)兵懂一些農(nóng)業(yè)知識(shí),他找到了答案:西瓜開(kāi)了花要授粉。小島遠(yuǎn)離大陸,沒(méi)有蜜蜂,也沒(méi)有別的昆蟲(chóng)。西瓜花沒(méi)授粉,當(dāng)然結(jié)不了瓜。
這幾句話是講海島戰(zhàn)士找到了瓜秧開(kāi)了花不結(jié)瓜的原因,點(diǎn)明自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲(chóng)之間的關(guān)系。這段話同時(shí)也表明海島條件的艱苦。戰(zhàn)士們不斷總結(jié)西瓜不結(jié)瓜的原因,表明他們改變海島的決心。句子用側(cè)面描寫表現(xiàn)了戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
④戰(zhàn)士們都笑著,用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái),細(xì)細(xì)地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地咬著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉,流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。
這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后喜悅、激動(dòng)、自豪的心情,表現(xiàn)了他們對(duì)自己勞動(dòng)成果的珍愛(ài)。戰(zhàn)士的感情用“捏起”“端詳”“聞”“咬”等一連串動(dòng)詞表現(xiàn)出來(lái)。“細(xì)細(xì)”地端詳,好像看不夠;“輕輕地”聞,“慢慢地咬”,唯恐嘗不夠西瓜的香氣與甜味;還要“嘖嘖地”贊嘆,好像有一股甘泉,流進(jìn)了他們的心田。
、菟ξ卣f(shuō):“我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。”
“安居樂(lè)業(yè)”,是指安定地生活,愉快地勞動(dòng)。安:安定。居:居住生活。樂(lè):愉快、快樂(lè)。業(yè):生產(chǎn)勞動(dòng)或工作。這句話的意思是:小高相信,經(jīng)過(guò)戰(zhàn)士們的努力,島上環(huán)境條件差、生活艱苦的面貌一定會(huì)改變;他也相信,小昆蟲(chóng)一定會(huì)在祖國(guó)海島上安居樂(lè)業(yè)的。句子表面上贊揚(yáng)小昆蟲(chóng),實(shí)際上是小高內(nèi)心的表白:自己熱愛(ài)祖國(guó)海島,決心用雙手把海島建設(shè)成美麗的家園。句子點(diǎn)明了文章的中心。
⑥我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶,正對(duì)著朝陽(yáng),扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。
這句話形象地寫出了小昆蟲(chóng)已經(jīng)在海島安居樂(lè)業(yè),同時(shí)生動(dòng)、含蓄地反映了海島戰(zhàn)士愛(ài)島如家、安居樂(lè)業(yè)的愛(ài)國(guó)情感。與課題相呼應(yīng)。
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