《別餓壞了那匹馬》課本劇

　　《別餓壞了那匹馬》課本劇!《別餓壞了那匹馬》的作者是許申高。許申高現(xiàn)為職業(yè)自由撰稿人，主要從事小說、散文、故事、記實(shí)等多種文體的創(chuàng)作，作品以感人見長，在圈內(nèi)有“催淚相關(guān)人士”之稱。而且《別餓壞了那匹馬》已編入人教六年級上冊第十課的課文。下面給大家介紹《別餓壞了那匹馬》課本劇!希望對大家有所幫助！

《別餓壞了那匹馬》訓(xùn)練大匯總

　　《別餓壞了那匹馬》課本劇

　　時(shí)間：20世紀(jì)80年代。

　　地點(diǎn)：一個(gè)小書攤。

　　人物：

　　我：一個(gè)五年級小孩子。

　　小書灘的老板：一個(gè)坐在輪椅上的一個(gè)腳有殘疾的年輕人。

　　碧云：殘疾年輕人的妹妹。

　　父親：文中“我”的爸爸。

　　先進(jìn)幕

　　幕啟。有一天，學(xué)校門口有一位腳有殘疾的年輕人擺了個(gè)書攤，我跑過去想去看看書。

　　我：(高興地)來我要來買本書。

　　灘主：(笑笑)小朋友，想買什么書呀?

　　我：我當(dāng)然喜歡看故事書了。

　　灘主：(指了指)小朋友，這邊全是有趣的故事書。

　　我：我先拿本看一看(說著拿起了其中一本)

　　灘主：(依然笑笑)小朋友，怎么樣?好看嗎?

　　我：好看是好看，可是這本書我看過了明天我再來看看。

　　說罷，我便興沖沖地向家跑去。

　　第二幕

　　幕啟。由于身無分文，所以往后的幾天，我只能去那個(gè)書攤看白書�？墒怯幸惶�，父親突然在那個(gè)書攤找到了我。

　　父親：(生氣地說)都幾點(diǎn)了，還在這里看書。

　　我：(悶著頭)我在看書呢。

　　父親：孩子，你身上多少錢?

　　我：(支支吾吾)一分錢都沒有。

　　父親拽著我的手將我拉到了一旁。

　　父親：(指著我)都向你這樣看白書，人家還怎么過日子?

　　我：(委屈地)我要是身上有錢，我還用得著這樣么?

　　父親：(沉思)要不這樣吧，我們家附近不是有一個(gè)小山坡么，山上都是馬草，搬運(yùn)隊(duì)的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草賺錢。

　　從此，每天清早我就去山坡上扯馬草，上功課賣給那些馬車夫。攥著來之不易的毛票，我立刻奔想那書灘�？神R草并不那么好賣，賣不出馬草的日子，我就強(qiáng)制自己不去書攤。

　　第三幕

　　幕啟。有一天，我背著馬草四處尋找馬車夫時(shí)，路過了那個(gè)書攤。

　　灘主：(微笑著)小朋友，怎么不來看書了?

　　我：(嘆了口氣)我必須賣掉這些馬草，換來的錢再到這里買書。

　　灘主：(先是愣這住了，既之眼睛一亮)小朋友，讓我看看你的馬草。

　　我：(拿過去)給你。

　　灘主：這馬草不錯(cuò)。

　　灘主：(沖里屋叫了叫)碧云，你出來一下。

　　從里屋聞聲走出了一位十七八歲的姑娘，可能是他的妹妹吧。

　　灘主：咱爸不是有匹馬么 把這些馬草拎進(jìn)去。

　　姑娘遲鈍了一會(huì)兒。

　　灘主：(以哥哥的口吻)還不快去!

　　姑娘接過我的馬草，提進(jìn)了里屋。

　　灘主：以后你的馬草就賣給我吧，以后你每天都可以到我這里來看書。

　　我：(手舞足蹈)我巴不得有這樣的好事呢，謝謝你了。

　　灘主：記得每天都要來送馬草哦，別餓壞了那匹馬。

　　我：好。

　　說完，我便看起了書來。

　　第四幕

　　幕啟。很久以后的一天，我一如既往地背著馬草走向他的書攤。一如既往地，他沖著里屋叫道：“碧云，快出來提馬草。接連喊了數(shù)聲，可碧云遲遲不出來。”

　　灘主：碧云，你趕緊出來提馬草撒。

　　我：(疑惑地)怎么了?

　　灘主：可能有事出去了。

　　我：既然這樣，那么我自己提進(jìn)去。(說著，向他身后的木板房走去。)

　　灘主：(焦急地)別別別……

　　灘主：碧云!碧云!(他用雙手拼命地?fù)u著輪椅想攔住我的去路。)

　　我：別這樣，我提和她提有什么不同?

　　灘主：等碧云來提。

　　我：(笑嘻嘻)沒事，別餓壞了那匹馬。

　　灘主：那馬會(huì)踢傷你的。

　　可是遲了!我已經(jīng)走進(jìn)了他家的后院，看見了一堆焦黃的馬草——前些日子我賣給他的所有馬草!那匹馬呢 香甜甜地吃著我拔的馬草的馬呢 我扭頭沖了出來，依偎在他的輪椅上直想哭。

　　灘主：(撫摸著我的頭)孩子對不起，我這樣可能傷害了你，你繼續(xù)看書吧!

　　我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，沒讓自己哭出來。

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　　小學(xué)六年級語文上冊第三單元訓(xùn)練大匯總

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