《大瀑布的葬禮》教學(xué)教案設(shè)計(jì)

2017-07-05 21:31:03 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《大瀑布的葬禮》教學(xué)教案設(shè)計(jì)!《大瀑布的葬禮》的教學(xué)重點(diǎn)是把握課文內(nèi)容，明白菲格雷特總統(tǒng)為大瀑布舉行葬禮的目的和意義，激發(fā)孩子保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的情感。下面給大家介紹《大瀑布的葬禮》教學(xué)教案設(shè)計(jì)!希望對(duì)大家有所幫助！

《大瀑布的葬禮》訓(xùn)練大匯總

　　《大瀑布的葬禮》教學(xué)教案設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)目標(biāo)：

　　有感請(qǐng)地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　2、情感目標(biāo)：

　　體會(huì)作者的思想感情，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　3、能力目標(biāo)：

　　找到讀寫(xiě)結(jié)合點(diǎn)，訓(xùn)練孩子的寫(xiě)作能力。

　　【教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)】

　　1、大瀑布逐漸消失的原因，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。

　　2、想像說(shuō)話。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　幻燈片。

　　【教學(xué)課時(shí)】

　　1課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入

　　印第安人對(duì)土地的眷戀與珍惜之情深深地打動(dòng)了我們，今天我們將去感受巴西總統(tǒng)對(duì)大瀑布的一片深情。

　　二、初讀課文

　　1、看到課題，你心里有什么想法嗎?(有)暫時(shí)別急，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)，默讀課文一遍。

　　2、讀一遍課文后，原先質(zhì)疑的問(wèn)題解決了嗎?

　　3、指名說(shuō)。解決了哪些問(wèn)題?

　　4、再次助力讀課文，選擇課文的有關(guān)內(nèi)容，用“因?yàn)?hellip;…所以……”說(shuō)一句話。

　　5、指名說(shuō)。

　　三、想像畫(huà)面

　　1、這時(shí)，你的腦中出現(xiàn)了怎樣的兩幅畫(huà)面?

　　2、指名說(shuō)：

　�、盼羧盏漠�(huà)面。

　�、�(任由孩子說(shuō)，再師生討論，找出“雄偉壯觀”板書(shū)。)

　�、谥笇�(dǎo)朗讀(3、4節(jié))。

　　⑵現(xiàn)在的畫(huà)面：

　　①(任由孩子說(shuō)，討論后板書(shū)“奄奄一息”。)

　　②指導(dǎo)朗讀(7節(jié))

　　四、觀看畫(huà)面，想像說(shuō)話

　　1、出示昔日瀑布的燈片，用“啊”開(kāi)頭說(shuō)一句抒發(fā)自己感受的話，盡可能用上課文中的詞句和學(xué)過(guò)的有關(guān)詞句。

　　2、指名說(shuō)。

　　3、出示第二幅燈片(枯竭的燈片)，也說(shuō)一句抒發(fā)感受的話。師：是啊，昔日滔滔不絕，一瀉千里的塞特凱達(dá)斯瀑布逐漸枯竭，即將消亡了。此時(shí)此刻，奄奄一息的塞特凱達(dá)斯瀑布會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么呢?請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系到15課《這片土地是神圣的》，把想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。

　�、藕⒆訉�(xiě)。

　�、浦该f(shuō)。

　�、抢首x課文第7節(jié)，要通過(guò)你們的讀感動(dòng)同伴，感動(dòng)老師。

　　孩子讀(燈片以枯竭的瀑布為背景，文字燈片。)

　　師：造成這一環(huán)境的悲劇的根本原因是什么呢?如過(guò)你是巴西的菲格雷特總統(tǒng)，去哀悼即將枯竭的塞特凱斯瀑布的葬禮上，你會(huì)如何向人們進(jìn)行演說(shuō)呢?(同桌練，說(shuō)，指名說(shuō)。)

　　五、功課功課

　　把你的演說(shuō)寫(xiě)下來(lái)。