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《學弈》擴寫!《學弈》是六年級下冊語文課本中的先進課,這是一篇文言文,篇幅較少。同學們可以試著擴寫一下哦,新學期,大家學習加油,一定要打個好的開頭哦!下面給大家介紹《學弈》擴寫!希望對大家有所幫助!
《學弈》擴寫
弈秋是古時候全國天下優(yōu)秀、戰(zhàn)無不勝的圍棋高手。想跟他拜師學藝的人絡(luò)繹不絕,都在他家門口排起長隊來了。
由于弈秋工作繁忙,要參加精英表演,又要做評委,忙得不亦樂乎。所以,他只收兩個了徒弟。經(jīng)過層層挑選,弈秋收了甲、乙作了徒弟。
甲可高興了,不斷告誡自己要努力學習,有朝一日也要像師傅那樣出名。
乙也蠻興奮,他心想:“成了弈秋的徒弟,對以后找工作有很大的幫助。”
開始學習了,弈秋讓兩個人先下棋,自己卻笑而不語。兩個徒弟下棋都很認真,使出了渾身解數(shù),但一直不分上下。他們原以為師傅會夸幾句,但只見弈秋搖了搖頭,分別把他們的不足和破綻分析得頭頭是道。
甲皺著眉頭,托著腮幫子,專心致志地聽,把弈秋的話一字不漏地記住了。
乙呢,則“身在曹營心在漢”,腦子里想著幾天前和朋友打獵,射中了一只又肥又壯的大雁的情景了。想到這,乙仿佛已經(jīng)看見了美味在向自己招手,不禁饞涎欲滴。
弈秋看著甲那專心致志的模樣,很滿意,可一看乙那副德行,忍不住仰天長嘆。
幾個月之后,學習結(jié)束了。甲的棋藝突飛猛進,長進明顯。而乙呢,技藝還在原地打轉(zhuǎn)兒,甚至有點退步了。
又一個星期后,甲和乙進行滿師比賽,所有圍棋高手都來了,想看看這場罕見的比賽。
可誰知道沒使幾招,甲便將乙殺得片甲不留。這個突如其來的結(jié)果使在場的觀眾都大為吃驚。
事后,有個記者問兩人為何變得如此懸殊,弈秋一笑:“因為兩人學習態(tài)度截然不同!”說完,他摸著胡子揚長而去,留下記者若有所思。
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