《匆匆》課文重點(diǎn)

2017-08-14 20:46:07 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《匆匆》課文重點(diǎn)!《匆匆》這篇課文學(xué)習(xí)的重要手段和途徑就是讀，教師創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子通過(guò)充分地讀，自己獲取體驗(yàn)，引發(fā)聯(lián)想，加深對(duì)文章地理解，感悟文中所包含的意蘊(yùn)。下面給大家介紹《匆匆》課文重點(diǎn)!希望對(duì)大家有所幫助！

《匆匆》訓(xùn)練大匯總

　　《匆匆》課文重點(diǎn)

　　《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中將空靈而又抽象的時(shí)間化為具體的物象，引發(fā)出傷時(shí)、惜時(shí)的深長(zhǎng)感喟。

　　這篇文章很注意修辭，文中先進(jìn)自然段用長(zhǎng)短一致，節(jié)奏整齊，對(duì)仗工整的排比句，描述了顯示季節(jié)更替的詩(shī)意化景物;又用一組長(zhǎng)短不一，節(jié)奏跳躍，口語(yǔ)色彩很濃的設(shè)問(wèn)句，感嘆日子的飛逝無(wú)痕。整句與散句的結(jié)合，不但具有一種音樂(lè)的美感，而且顯得既典雅又樸實(shí)。

　　學(xué)習(xí)的重要手段和途徑就是讀，教師創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子通過(guò)充分地讀，自己獲取體驗(yàn)，引發(fā)聯(lián)想，加深對(duì)文章地理解，感悟文中所包含的意蘊(yùn)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的不只是了解內(nèi)容，也不僅是引起一時(shí)一地的同感，更重要的是積累語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言。

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　　小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)先進(jìn)至八單元訓(xùn)練大匯總

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