《匆匆》同步練習(xí)

2017-08-14 21:28:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《匆匆》同步訓(xùn)練!《匆匆》是朱自清的一篇膾炙人口的散文。大家預(yù)習(xí)課文后，可以做些同步的練題目，來加深印象。另外，帶著問題聽課，效果也會更好哦！下面給大家介紹《匆匆》同步訓(xùn)練!希望對大家有所幫助！

　　《匆匆》同步訓(xùn)練

　　一、指出下列句子的修辭手法：

　　1、過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。( )

　　2、太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。( )

　　3、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?( )

　　二、仿寫句子：

　　1、洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。

　　2、燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。

　　三、說說下面句中破折號的用法。

　　1、但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷……

　　2、于是——洗手的時候，日子從水盆里過去……

　　四、按課文內(nèi)容填空。

　　1、《匆匆》是一篇(體裁)，作者是現(xiàn)代作家。文章緊緊圍繞“”二字，細(xì)膩地刻畫了。表達(dá)了作者對感到和。揭示了，但又的復(fù)雜心情。

　　答案：

　　一，(1)比喻(2)擬人(3)反問

　　二，略

　　三，(1)：解釋說明 (2)列舉

　　四，(1)體裁：散文作者：朱自清圍繞：匆匆刻畫：時間流逝的蹤跡表達(dá)：流逝的時間感到：無奈和惋惜揭示：既然來到這個世界就不能白白走一遭又：對已逝的日子深深地留戀

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