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北京初中語文偏科怎么辦！對孩子的偏科，家長起著和老師同樣或更重要的作用。孩子偏科，家長應正確看待，家長必須針對孩子自身情況，和孩子一起分析產(chǎn)生偏科的原因。有針對性的解決這一問題。愛智康初中語文頻道專業(yè)老師幫助同學們提高成績，走進學校。下面為大家分享北京初中語文偏科怎么辦！
北京初中語文偏科怎么辦
對孩子的偏科，家長起著和老師同樣或更重要的作用。孩子偏科，家長應正確看待，家長必須針對孩子自身情況，和孩子一起分析產(chǎn)生偏科的原因。有針對性的解決這一問題。
首先，不能讓孩子產(chǎn)生對偏科的認同心理。剛上初中的孩子大多處在興趣大于毅力的階段。對自己在個別科目上存在的問題，不善于總結，長此以往，越積越多。家長要注意觀察孩子，如果出現(xiàn)某科功課較慢，錯誤較多的現(xiàn)象，可能就是偏科的初始表現(xiàn)。再從孩子的卷面分析，就可以判定是不是出現(xiàn)了暫時性偏科。家長首先要幫孩子找出原因，要注意和老師溝通，了解孩子在該科的課堂情況，防止出現(xiàn)實質性偏科。
其次，家長可以從孩子喜歡的學科入手，讓孩子擺正各門學科的位置，認清偏科的危害性，進而克服不愛學弱勢科目的畏難情緒。要讓孩子知道，自己的偏科是暫時性的，偏科不可怕，可怕的是失去了學習這科的興趣和自信心。
再次，要鼓勵孩子在弱勢科目上的點滴進步，如課堂發(fā)言，讀書筆記等等。引導孩子主動去接觸弱勢學科，加強對弱勢學科的日常學習，也可以從相關學科中找出突破點，進而帶動弱勢學科的提高。
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