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北京初中語文偏科怎么辦!對孩子的偏科,家長起著和老師同樣或更重要的作用。孩子偏科,家長應正確看待,家長必須針對孩子自身情況,和孩子一起分析產(chǎn)生偏科的原因。有針對性的解決這一問題。愛智康初中語文頻道專業(yè)老師幫助同學們提高成績,走進學校。下面為大家分享北京初中語文偏科怎么辦!
北京初中語文偏科怎么辦
對孩子的偏科,家長起著和老師同樣或更重要的作用。孩子偏科,家長應正確看待,家長必須針對孩子自身情況,和孩子一起分析產(chǎn)生偏科的原因。有針對性的解決這一問題。
首先,不能讓孩子產(chǎn)生對偏科的認同心理。剛上初中的孩子大多處在興趣大于毅力的階段。對自己在個別科目上存在的問題,不善于總結,長此以往,越積越多。家長要注意觀察孩子,如果出現(xiàn)某科功課較慢,錯誤較多的現(xiàn)象,可能就是偏科的初始表現(xiàn)。再從孩子的卷面分析,就可以判定是不是出現(xiàn)了暫時性偏科。家長首先要幫孩子找出原因,要注意和老師溝通,了解孩子在該科的課堂情況,防止出現(xiàn)實質性偏科。
其次,家長可以從孩子喜歡的學科入手,讓孩子擺正各門學科的位置,認清偏科的危害性,進而克服不愛學弱勢科目的畏難情緒。要讓孩子知道,自己的偏科是暫時性的,偏科不可怕,可怕的是失去了學習這科的興趣和自信心。
再次,要鼓勵孩子在弱勢科目上的點滴進步,如課堂發(fā)言,讀書筆記等等。引導孩子主動去接觸弱勢學科,加強對弱勢學科的日常學習,也可以從相關學科中找出突破點,進而帶動弱勢學科的提高。
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