北京初中語文如何學(xué)

2017-08-19 18:52:31 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京初中語文如何學(xué)！學(xué)好語文不僅可以培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)品性，而且也能夠擴(kuò)寬精神世界，提高個(gè)人修養(yǎng)，有人說提高語文成績(jī)要看運(yùn)氣，也有人說要看感覺，運(yùn)氣或者感覺對(duì)的話做題就順溜了，解題率自然就高了，其實(shí)提高語文成績(jī)考的是慢功，那么到底要如何提高初中語文成績(jī)。下面詳細(xì)來看北京初中語文如何學(xué)！

　　北京初中語文如何學(xué)

　　學(xué)好語文不僅可以培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)品性，而且也能夠擴(kuò)寬精神世界，提高個(gè)人修養(yǎng)，有人說提高語文成績(jī)要看運(yùn)氣，也有人說要看感覺，運(yùn)氣或者感覺對(duì)的話做題就順溜了，解題率自然就高了，其實(shí)提高語文成績(jī)考的是慢功，那么到底要如何提高初中語文成績(jī)。100教育的張同學(xué)就是這樣的一個(gè)學(xué)霸，他的一些學(xué)習(xí)心得一定對(duì)大家有所幫助。

　　首先，要多看一些書，這是每個(gè)人都有的體會(huì)。通過看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí)，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)�，F(xiàn)在的語文診斷，閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。

　　有空時(shí)多翻翻字典也是一種好辦法。例如，做題時(shí)，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個(gè)小本子上，考前再看一看，印象就比較深。另外，平時(shí)聽新聞時(shí)也可多留一個(gè)心眼，注意聽聽播音員的發(fā)音，碰到哪個(gè)字他發(fā)得和你不一樣，就記下來，查查字典，看是他發(fā)得對(duì)還是你發(fā)得對(duì)，這樣做印象特別深。做詞語用法的題目時(shí)，就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個(gè)詞上，較好能把前后的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能同時(shí)學(xué)到不少新詞。這個(gè)工作較好能每天都做，每天記幾個(gè)，積少成多。記得高三那年，老師讓語文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成語或容易出錯(cuò)的詞語、容易讀錯(cuò)的字等，下功課大家都會(huì)自覺地去看一看，一些細(xì)心的同學(xué)還會(huì)把它們都整理在一個(gè)本子上。

　　在寫作方面，除了多看書看報(bào)外，還可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會(huì)越寫越順。一些喜歡聽歌的同學(xué)常常會(huì)記些喜歡的歌詞，在寫作時(shí)用一用，還真不愧為一種好辦法，較起碼在語言上就占了不少優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，也可以背一些優(yōu)美的句子，使它們轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會(huì)有所提高。總之，語文就像中藥，越熬越有味。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)，自己的“感覺”越來越準(zhǔn)了時(shí)，你的努力就已經(jīng)得到了回報(bào)。

　　語文成績(jī)好不僅可以提高理解問題的能力，還能加深對(duì)所學(xué)科目的理解，培養(yǎng)反思、研究的習(xí)慣。初中生要提高在學(xué)業(yè)水平診斷中的語文成績(jī)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起。

　　先進(jìn)，做好每日積累。語文學(xué)科有個(gè)特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)比較繁多，而且與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)較多。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，往往是“斷層式”吸收，在知識(shí)方面的掌握不夠廣泛，在理解方面不夠深入。這就要求孩子對(duì)各方面的知識(shí)加強(qiáng)記憶和積累，在“重復(fù)”的累積中，將所學(xué)的語文知識(shí)點(diǎn)乃至課本上沒有提到的知識(shí)，由點(diǎn)到面，由淺入深的批量式增加。生活中處處是語文，可以利用身邊的各種資源做好積累。課本、優(yōu)秀作文刊物、名著書籍、互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播，甚至走街串巷所觀察到的一切，都是積累的資源。朗讀背誦優(yōu)秀篇章、精彩片斷、優(yōu)美語句，能豐富語言儲(chǔ)備，是積累作文材料的有效方法。讀而不背，作文時(shí)就會(huì)感到筆力不足，語詞貧乏。積累是無時(shí)不有、無處不在的。平時(shí)聽別人說話、看電視、出外旅游，都可以吸收到不少好的詞匯、句子和寫作素材。好記性不如爛筆頭，要養(yǎng)成分類摘抄的習(xí)慣，如寫人的、寫物的、寫景的、寫事的、寫游記的材料要分類積累。甚至同樣是寫人的，也要把寫外貌和寫性格的分開，長(zhǎng)年累月的積累，材料就會(huì)豐富而有序。

　　其次，要理清故事情節(jié)。小說是通過故事情節(jié)的敘述來反映社會(huì)生活的。同學(xué)之所以愛讀名著，就是因?yàn)槠渲械墓适虑楣?jié)生動(dòng)有味。由于不少名著都是長(zhǎng)篇巨制，故事情節(jié)復(fù)雜，再加上作者創(chuàng)作手法的不同，所以，只有理清故事情節(jié)，才能把握全篇內(nèi)容。

　　再次，閱讀名著還要積累名言警句。名著中有不少名言警句，記住這些名句，不僅利于解答試題，還能提高文學(xué)素養(yǎng)，文化品位。例如，俄國作家列夫?托爾斯泰的名著《安娜?卡列尼娜》開頭：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。又如，我國四大名著中每一章回的回目，均用對(duì)偶句的形式列出，提綱挈領(lǐng)地概括出每一回的內(nèi)容，記住它們，就記住了章節(jié)的主要內(nèi)容。還有一些名著對(duì)人物有高度概括的評(píng)語，也應(yīng)注意積累下來，如“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，就是《紅樓夢(mèng)》中評(píng)論王熙鳳在賈府悲慘下場(chǎng)的詩句。

　　較后，還應(yīng)該記錄下讀后感悟。自己寫讀后感，勢(shì)必要回顧原作，咀嚼回味，這樣，既能加深對(duì)原作的理解，又能提高自己的生活中的語言豐富多彩，在練筆積累中，剛開始可以想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，只要富有情趣，只要能自由地把自己的見聞、感受和想象真實(shí)地寫出來就行。另外，老師指導(dǎo)孩子積累的材料要廣博而新穎，應(yīng)有較強(qiáng)的時(shí)代感，力爭(zhēng)做到“家事國事天下事事事關(guān)心”，這樣，可以豐富頭腦，為閱讀與寫作奠定堅(jiān)實(shí)而良好的基礎(chǔ)。同學(xué)如果滿腹好詞佳句，在寫作的時(shí)候就能順手拈來，甚至?xí)跐撘颇袑e人的文章結(jié)構(gòu)、構(gòu)思與自己的創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。也只有這樣，語文能力才會(huì)逐步提高。積累要養(yǎng)成習(xí)慣。冰凍三尺非一日之寒，騏驥千里非一躍之功。語文積累不是一朝一夕的功夫，它需要長(zhǎng)期地堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣。只有這樣才能積少成多，打下扎實(shí)的語文功底。

　　第二，觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。語文源于生活，高于生活，是在原汁原味的生活內(nèi)容上面，經(jīng)過多次提煉加工而成的。生活就是較好的老師，社會(huì)才是人生較好的大學(xué)。注意觀察生活中的瑣事，細(xì)心感悟生活中的點(diǎn)滴小事，逐漸培養(yǎng)自己對(duì)事物的觀察和感悟能力。無論巴爾扎克，還是魯迅先生，其思想的深刻性，其豐厚的語文素養(yǎng)，都是依賴于對(duì)生活的深刻體悟，真正將生活當(dāng)成一本人生大書來閱讀。作為初中生，正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期，更要細(xì)心觀察生活，將生活當(dāng)成一本大書來認(rèn)真“閱讀”。

　　第三，閱讀各類名著。名著是人類精神生活的寶貴財(cái)富，是歷久彌新的文明果實(shí)。在閱讀名著之前，首先對(duì)作者的有關(guān)情況應(yīng)有所了解(包括作者生平、家庭背景、政治思想、生存狀況等)，這將有助于對(duì)其作品內(nèi)容的閱讀理解。

　　讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，能夠豐富人的精神世界，提高人的審美能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)人的文化氣質(zhì)。以讀為本，還能夠加強(qiáng)語感訓(xùn)練，提高對(duì)語言文字的感受能力，有利于積累詞匯與語言材料。各種書刊可以為孩子寫作提供豐富的詞匯、材料和技巧。多讀書、讀好書，好讀書，不僅可以開拓視野，陶冶性能情，積累精華，博采眾長(zhǎng)，而且還有助于觀察世界、體味人生，從而充實(shí)自己、提高自己，日久天長(zhǎng)，潛移默化，寫作水平自然會(huì)提高。

　　第四，在觀察、積累和閱讀的基礎(chǔ)上多多練筆。作文是語文診斷的重頭戲，要想寫好作文，除了認(rèn)真地觀察，廣泛地積累和閱讀，細(xì)細(xì)地品味，不斷地反思，更重要的一點(diǎn)是不斷地練筆。哪怕是一瞬間的感悟，用筆記錄下來，也是一筆不小的財(cái)富。

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