怎樣學(xué)好高二語(yǔ)文

2017-08-31 14:06:57 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高二語(yǔ)文里有一個(gè)很重要的就是閱讀，閱讀做好了，對(duì)怎樣學(xué)好高二語(yǔ)文有很大的幫助。那怎么做閱讀呢?有四個(gè)小點(diǎn)為大家分享一下，就是誦讀、精讀、多讀、勤動(dòng)筆。以下就看一下具體要怎么做吧!

　　(一)誦讀。誦讀就是有聲的讀書。教材上選的那些優(yōu)秀的作品，特別是要求背誦的文章，我們要認(rèn)真的誦讀，除些之外還要找一些文情并茂的文章，拿來(lái)反復(fù)的誦讀，在潛移默化中提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。有的同學(xué)可能認(rèn)為高考不考誦讀，誦讀文章對(duì)診斷沒有意義。實(shí)際上，語(yǔ)文試題中的許多題目，并不是憑理性的分析而是憑借較高的語(yǔ)言感受能力做出來(lái)的。有些選擇題，你做對(duì)了，但問你原因你可能答不出來(lái)，這并不能說(shuō)明你憑運(yùn)氣做對(duì)了，實(shí)際上你是憑語(yǔ)感做對(duì)的，正確的語(yǔ)感從何而來(lái)呢?從誦讀中來(lái)。

　　(二)精讀。從形式上看，與誦讀相比，精讀是一種無(wú)聲的讀，即默讀;從本質(zhì)上看，他是一各伴隨著思考、理解、概括、轉(zhuǎn)化、吸收的研究性的、創(chuàng)造性的閱讀，是更高層次的閱讀。怎樣學(xué)好高二語(yǔ)文?孔子講“學(xué)而不思則罔”，對(duì)于精讀來(lái)說(shuō)，較關(guān)鍵的一條是在讀中要思考，在思考中質(zhì)疑，即發(fā)現(xiàn)問題，實(shí)際上有效的閱讀，就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過(guò)程，也是一個(gè)閱讀水平不斷提高的過(guò)程。

　　(三)多讀。古人講：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”怎樣學(xué)好高二語(yǔ)文?閱讀水平的提高，有賴于多讀名篇佳作，讀多了，視野開闊了，自然就會(huì)有比較，有鑒別，自然也就會(huì)產(chǎn)生較為深入的理解。

　　(四)勤動(dòng)筆。要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。一是要隨時(shí)記下有用的知識(shí)，生字、新詞、生動(dòng)的語(yǔ)句，優(yōu)美的語(yǔ)段，將讀書與積累結(jié)合起來(lái)。二是點(diǎn)評(píng)閱讀材料，對(duì)其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、手法直至遣詞造句等方面進(jìn)行有針對(duì)性的，獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。

　　以上就是對(duì)怎樣學(xué)好高二語(yǔ)文的解釋，希望對(duì)各位有所幫助。