北京東城區(qū)初中語文一對一補(bǔ)習(xí)班

　　北京東城區(qū)初中語文一對一補(bǔ)習(xí)班！語文是培養(yǎng)人的邏輯思維的基本手段。葉圣陶說過：“語言說得好，在于思維的正確，因此，鍛煉思維至關(guān)重要。”愛智康小編為考生羅列了助力背誦詩文的一些方法，大家不妨一試找到適合自己的方法。下面詳細(xì)來看北京東城區(qū)初中語文一對一補(bǔ)習(xí)班！

　　北京東城區(qū)初中語文一對一補(bǔ)習(xí)班

　　初中語文成績不好怎么補(bǔ)救的方法

　　1、上課一定要認(rèn)真聽老師的講課內(nèi)容，特別是古文。

　　老師在備課的時候一般會提煉本課的精華內(nèi)容，進(jìn)而設(shè)計很多環(huán)節(jié)。孩子上課的時候一定要跟著老師的思路，把老師講的內(nèi)容大部分吸收進(jìn)去。其實(shí)語文的課文并不難懂，主要是每篇課文的延伸出來的東西很多(文章主旨、段落大意、作家作品等)，這些如果上課不聽，再靠自己課下去補(bǔ)，基本上是沒什么效果的，反而會對課文產(chǎn)生一種陌生感，為自己設(shè)置了障礙。

　　2、功課要求背誦的千萬不能馬虎。

　　有些孩子不喜歡背書，覺得是無用功，還不如征服幾道難懂的理科題目來的有成就感，特別是男孩子，更容易有這種情況發(fā)生。但是我為什么要求孩子必須背書，其一，語文整張卷面的部分分值是死知識。背了就拿分，不背就沒分。這樣的情況為何不背?其二，背書可以孩子的語感，對閱讀理解有幫助。做閱讀理解的時候常常會遇到寫修辭手法并且讓孩子寫賞析的題，孩子大可以聯(lián)想起之前學(xué)習(xí)過背誦過的課文，課文中相似的話是用的什么修辭手法，拿過來對照一下，這樣題目自然而然就有頭緒了。

　　3、老師點(diǎn)評卷子的時候一定要認(rèn)真聽，特別是閱讀理解題。

　　好的老師講閱讀理解的時候一般不會只講題目，而是會講解題思路，這個非常重要。老師是怎么一步一步得出這個答案的，如何由淺入深的分析。解題思路的養(yǎng)成比你做一百道題重要。一旦養(yǎng)成相對應(yīng)的解題思路，做起語文題來易如反掌。不過比較難，要好好梳理。

　　4、總結(jié)題型。

　　不要以為只有理科才要整理題型，語文一樣是需要的。把出現(xiàn)過的語文題目類型整理一遍，對孩子的診斷是少有有幫助的。

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