小學(xué)數(shù)學(xué)如何打牢基礎(chǔ)

2017-10-07 20:51:54 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)數(shù)學(xué)如何打牢基礎(chǔ)！數(shù)學(xué)一直是困擾大多數(shù)孩子的問題，為了幫助到大家，今天，就跟大家分享一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，興趣，改正錯誤的一些方法，希望家長們幫孩子收藏了，讓孩子多下點(diǎn)功夫，成績肯定很快就會有好轉(zhuǎn)!下面為大家分享小學(xué)數(shù)學(xué)如何打牢基礎(chǔ)!

　　小學(xué)數(shù)學(xué)如何打牢基礎(chǔ)

　　數(shù)學(xué)一直是困擾大多數(shù)孩子的問題，很多孩子成績不好，后來對數(shù)學(xué)也逐漸失去了興趣，數(shù)學(xué)成績也就因此越來越差。這可把家長們都急壞了，想方設(shè)法幫助孩子上提高成績。不是送孩子上補(bǔ)習(xí)班就是買眾多的學(xué)習(xí)資料讓孩子做，可是這樣的效果明顯嗎?想必各位家長心中已經(jīng)有答案了。

　　對于數(shù)學(xué)而言，興趣是關(guān)鍵，沒有興趣，逼孩子付出再多的努力都沒有什么用。每個孩子培養(yǎng)興趣的方法可能都不一樣，較常用的就是讓孩子享受到成績所帶來的喜悅。較近，有家長就問道：兒子上三年級了,其他功課還不錯,唯獨(dú)數(shù)學(xué)老是拖后腿。多次給他強(qiáng)調(diào)過的重點(diǎn),稍有些變動就不會了,思路太死了,不懂得變通,怎么教都不會,你說這怎么才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績?想要提高數(shù)學(xué)成績，一定要記住這四句話，調(diào)動興趣是關(guān)鍵，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要打牢，思維訓(xùn)練要做好，習(xí)慣、堅持很重要。

　　為了幫助到大家，今天，就跟大家分享一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，興趣，改正錯誤的一些方法，希望家長們幫孩子收藏了，讓孩子多下點(diǎn)功夫，成績肯定很快就會有好轉(zhuǎn)!

　　一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

　　其實(shí)在小學(xué)入學(xué)的時候，孩子們一直保持著學(xué)習(xí)的興趣，只是到了小學(xué)，有的老師沒有注重繼續(xù)孩子的這種興趣，導(dǎo)致孩子們對數(shù)學(xué)失去了興趣。要想繼續(xù)保持孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們教師該怎樣做呢?我發(fā)現(xiàn)如果適當(dāng)?shù)毓膭詈⒆�，就能激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。以往我們傳統(tǒng)的教學(xué)是批評式教學(xué)，孩子做對了不表揚(yáng)，做錯了就批評，這樣使孩子總是處于一種消極的狀態(tài)，抹殺了孩子的積極性。相反，如果我們進(jìn)行表揚(yáng)式教育，就會收到不一樣的效果。曾經(jīng)我教的班級中有個女生，做題很慢，并且性格內(nèi)向，其他老師都反映說她笨，和同學(xué)的關(guān)系也不好。后來，我注意到雖然她做題慢，但是做了的題正確率還是很高的。于是，我就經(jīng)常表揚(yáng)她：雖然做題慢，但是做了的題基本都正確，只要下次再助力質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加快做題的速度，就更好了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她的成績逐漸在上升，周圍的小伙伴也越來越多，這就是表揚(yáng)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

　　二、培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　我們都知道，無規(guī)矩不成方圓。規(guī)矩和習(xí)慣之間有必然的聯(lián)系。譬如，我們要想讓孩子養(yǎng)成每天放學(xué)先寫功課的習(xí)慣，就要先制定規(guī)矩，監(jiān)督著他，久而久之就形成了習(xí)慣。其實(shí)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家長也有很大的關(guān)系。例如，有個孩子很喜歡看電視，一放學(xué)就看電視，總是在節(jié)目演完之后再做功課，但是時間也晚了，所以做功課就成了應(yīng)付差事。后來，他媽媽發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子看電視的習(xí)慣是受自己影響的，于是就和孩子定下了“誰也不許看電視”的規(guī)矩。在相互監(jiān)督之下，電視就成了擺設(shè)。沒有了電視的誘惑，孩子的注意力自然就放到了學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績也得到了提高。

　　三、培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)方法

　　俗語說：“工欲善其事，必先利其器。”這說明方法正確是非常重要。得當(dāng)?shù)姆椒〞掳牍Ρ�，而錯誤的方法則會事倍功半。學(xué)習(xí)方法很多，那么對于小孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有沒有合適的方法呢?下面我總結(jié)了幾種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，便于教師運(yùn)用，也方便家長指導(dǎo)，在這里和大家進(jìn)行分享。

　　首先是舉例法。由于小孩子還屬于感性思維，所以通過直觀的舉例法，能讓他們對知識有進(jìn)一步的理解。比如，在講到奇數(shù)和偶數(shù)的時候，剛剛接觸的孩子可能很難理解，于是我請一個孩子站到講臺上，讓其他孩子去看看他身上哪些是奇數(shù)的，哪些是偶數(shù)的。通過這種寓教于樂的舉例法，孩子們興致很濃，紛紛舉手要求作答：眼睛是兩個，是偶數(shù);嘴是一個，是奇數(shù);一個胳膊上的手指是奇數(shù)，兩個胳膊上的手指是偶數(shù)。

　　其次是動手實(shí)踐法。孩子只有通過親手操作、親身演練才能把知識化為自己的，才不容易遺忘。在教孩子認(rèn)識時間的課程中，我就運(yùn)用了這種方法，效果很不錯。在上“認(rèn)識時間”這課之前，我就給孩子布置了家庭功課，讓他們在父母的幫助下，做一個簡易鐘表，等上課的時候帶過來。等到上課的時候，我發(fā)現(xiàn)，孩子都很精神，也都拿著和爸爸媽媽共同制作的表盤過來了。我看到有的同學(xué)是圓形的，有的是方形的，有的是三角的，各式各樣，而且表盤上的時間刻度也標(biāo)注上了，也有秒針、分針、時針。有了這樣的經(jīng)歷，孩子在學(xué)習(xí)的時候也就容易了。

　　還有一個好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，同樣也適用于其他學(xué)科，那就是反復(fù)記憶。我們都知道記憶是一條曲線，我們都有遺忘的時候，因此要想牢固掌握知識，就必須時常去反復(fù)記憶，表現(xiàn)在數(shù)學(xué)上就是通過題目去訓(xùn)練。有的老師反對題海戰(zhàn)術(shù)，其實(shí)我認(rèn)為多做題并沒有什么不好，這樣通過反復(fù)訓(xùn)練，不僅加固了知識，也會發(fā)現(xiàn)這些題的共同點(diǎn)。

　　其實(shí)，在家也可以提高孩子的數(shù)學(xué)能力。譬如我們家長在去買菜的時候帶著孩子，讓他把買菜花的錢記錄下來，給了菜農(nóng)多少錢，該找回多少錢，就能使孩子的數(shù)學(xué)能力得到鍛煉。

　　萬丈高樓平地起，小學(xué)數(shù)學(xué)是在為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。我們也知道，小孩子的自律性還有待于提高，需要我們教師和家長的共同努力，因此，在學(xué)校我們教師要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家里家長要配合我們教師一起來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使孩子的學(xué)習(xí)成績不斷提高。

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