初三物理期末考試復習計劃

2017-12-22 19:00:14 　來源：網(wǎng)站整理

初三物理期末診斷復習計劃！物理是在八年級的時候?qū)W習的，說的是大自然發(fā)生的一些原理，物理講述了一切物質(zhì)較基本的規(guī)律和運動形式，除了要了解各種原理之外，還有一系列的，都是物理學要接觸的，生活中能運用到物理的地方很多，所以同學們要好好學習物理，下面小編為大家?guī)?/span>初三物理期末診斷復習計劃！

初三物理上學期期末診斷復習計劃：

一、基本學情分析　　

經(jīng)過較近的期中診斷、月考，大多數(shù)同學的物理學習情況已經(jīng)較為明晰的反映出來，一般而言，一個班級會有20%的同學是物理成績比薄弱的，50%的同學在60-80徘徊，基本穩(wěn)定在這一分數(shù)段，剩下的30%是屬于分數(shù)較高的一段，應該說此時兩極分化還是比較明顯的。到了初三會有部分同學選擇放棄物理，不愿意聽課寫功課，其實經(jīng)過初二一學年對物理的接觸或多或少了解物理學習方法，經(jīng)過一輪輪的復習還是可以把物理學好的。　　

二、復習課原則　　

1、老師安排復習課不能簡單地對知識點羅列，突出知識點之間的聯(lián)系，圍繞知識結構幫助孩子搭建框架。一方面這樣學習好的同學不至于覺得復習很枯燥，另一方面可以較好的幫助成績稍差的同學。　　

2、課時設計根據(jù)學校計劃、診斷時間、新課進度安排，復習課時針對期末考點總結分析、物理題難易度，爭取每課都可以有反饋、每周有檢測。　　

3、復習模式多樣化，比如小組、幫帶、孩子講課等形式，關于物理實驗可以多安排同學們自覺動手操作，這樣不僅可以帶動同學們的興趣，更可以提高復習效率，而且可以加深記憶。

4、分開訓練、分開功課、分開輔導。這一點主要針對優(yōu)秀生和學習困難的同學，物理學起來比較吃力的同學一對一教育品牌學思堂建議還是抓住基礎，爭取掌握大部分基礎知識點，物理學習較輕松的同學我們建議多攻克難題，加深對物理的理解及和生活實際的結合。　　

5、模擬訓練不可少，到了期末復習這一段時間，各類復習試題非常多，可能同學們覺得不耐煩甚至選擇不做，但這里我們要告訴同學們的是此階段的訓練非常重要，尤其對初三的同學們來說更是如此。

初三物理下學期期末診斷復習計劃：

一、本學期教學內(nèi)容

1、講完第二冊物理書的14、15、16三章

2、復習初中物理先進冊和第二冊。

3、做好分部和綜合訓練。

二、復習的重點和難點

1、力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是孩子認為是較難入手的知識。電學的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學診斷的難點。孩子對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。

2、聲學、熱學、光學中，熱量的和光學做圖是診斷常出的考點。尤其是光學做圖是孩子較容易出錯的知識。

三、具體的復習方法

1、夯實基礎，鞏固雙基。以課本為主線，讓孩子掌握基本概念和規(guī)律，讓他們正確理解，并以書上的題目和例題通過小診斷的方式來檢驗孩子的掌握程度，及時反饋，與孩子做到知識日日清。

2、連點成線，板塊拓展。根據(jù)中功課“源于課本以高于課本”的診斷特點，在復習將各個知識點進行縱向和橫向的知識聯(lián)系，形成知識的主線，再將知識主線交織成面，形成系統(tǒng)，配合精選的題目對知識增強提煉性。分成力學、電學、熱學、和光學四大板塊，并且對知識進行綜合梳理，通過口訣、推論、簡便方法的滲透使孩子對所學的知識有一個新的整合過程，理清知識脈絡，知道側(cè)重點。

3、綜合訓練，能力提高。通過前兩步的階梯學習后，通過綜合訓練培養(yǎng)孩子的分析、歸納、做圖等綜合應用能力，[蓮山課~件]希望提高孩子的綜合應用能力。而有一部分孩子通過這一輪的復習，在知識的認知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。

4、模擬中考，素質(zhì)適應。在復習的較后階段，通過模擬診斷讓孩子開闊視野，多見種類題型，讓孩子爭取在較短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培養(yǎng)孩子良好的診斷心理，形成樂觀向上的積極心態(tài).

四、對不同層次孩子采取因人而異的方法，加強教師的自身教學素質(zhì)和修養(yǎng)。

1、加強對學困生的知識補救，減小對入學的影響。尤其對每個班級的后十各孩子，多與他們進行情感和教學上的溝通，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學習狀態(tài)的思想，增強自信心和自制力。

2、增強學優(yōu)生的知識容量，擴大孩子的視野，考出優(yōu)異的成績。

3、加強對中等孩子的關注程度，這大部分孩子是教學的主要組成部分，是提高教學成績的主體。對他們多關心和溝通，在情感上和心理上讓孩子有愉悅的精神狀態(tài)，處于積極樂觀的學習狀態(tài)中。

五、三輪復習中應該注意的幾個問題

一、先進輪復習

1．先進輪復習應該注意的幾個問題

（1）必須扎扎實實地夯實基礎。（2）不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大訓練量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的助力訓練。（3）定期檢查孩子的功課，及時反饋。教師對于功課、訓練、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或?qū)栴}滲透在以后的教學過程中進行反饋、矯正和助力。（4）面向全體孩子，因材施教，分開次開展教學工作，全面提高復習效率。（5）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功的喜悅。

二、第二輪復習應該注意的幾個問題

（1）第二輪要以專題為單位，專題的劃分要合理。（2）專題的選擇要準、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是圍繞中考可能會考內(nèi)容選定專題，要進行較高，適當增加難度；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。（4）注重解題后的反思。（5）專題復習的重點是揭示思維過程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。

3．第三輪復習，也就是模擬題的組卷和講評中應該注意的幾個問題

1、模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中功課。 2、模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。 3、批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

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