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七、藝高人膽。
面臨診斷的孩子中,有這么一款:在做選擇和填空時(shí)如果碰到幾道稍微有點(diǎn)難度的題,會(huì)反復(fù)驗(yàn)算,更有甚者會(huì)放下后邊大題重新審閱前邊,以致耽誤時(shí)間,未能做完本該會(huì)的題目。此類孩子往往還是成績(jī)不錯(cuò),但是為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?不自信!過(guò)于追求優(yōu)秀反倒很不優(yōu)秀。
對(duì)癥下藥:
✔認(rèn)清試題分?jǐn)?shù)構(gòu)成,合理分配時(shí)間
在診斷中,要認(rèn)清選擇填空的分?jǐn)?shù)占比其實(shí)是略小的,然而題目數(shù)量卻很大。與其花很多時(shí)間去一一檢查選擇填空,不如投入多一點(diǎn)時(shí)間在后面寫幾步就能得一些與選擇或填空一道題相等分?jǐn)?shù)的大題上。
✔完成一張?jiān)囶}后,集中檢查
在把試題上自己會(huì)答的題都答完,然后一起檢查。這比還有好多題沒(méi)做就開(kāi)始怕做錯(cuò)要明智得多。
八、速度慢:
每次診斷都有一部分孩子會(huì)說(shuō):其實(shí)這些題我都會(huì),但是沒(méi)時(shí)間。診斷是公平的,給的時(shí)間也是合理的,考生并非沒(méi)有時(shí)間,而是在前邊的題上耽誤了大量的時(shí)間,原因就是做題速度上不去!
很多考生(特別是成績(jī)比較好的)在復(fù)習(xí)中往往攻克自己不會(huì)的題目,對(duì)自己會(huì)的題目不加訓(xùn)練,對(duì)自己會(huì)的題目反復(fù)訓(xùn)練能夠提高孩子的做題速度,并且是驚人的速度,填空選擇和幾道簡(jiǎn)單的大題,如果放在基礎(chǔ)題做的比較多的同學(xué)手里會(huì)比其他同學(xué)省下十幾分鐘的時(shí)間,并且正確率很高,從而有較多的時(shí)間做后邊大題。
對(duì)癥下藥:
✔多加訓(xùn)練,熟能生巧
對(duì)于基礎(chǔ)題,一定要練得熟透了才可以在診斷時(shí)爭(zhēng)取更多的思考難題的時(shí)間和檢查的時(shí)間,從而提高正確率。而速度的提高,只能靠反復(fù)的訓(xùn)練。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題都要一而再、再而三地練。
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