2018昌平區(qū)高考一模化學(xué)試題及答案解析

2018-03-18 23:06:16 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2018昌平區(qū)高考一�；瘜W(xué)試題及答案解析!2018年北京市昌平區(qū)高考一模診斷結(jié)束，同學(xué)們考的怎么樣？還記得化學(xué)試題考了那些題嗎？一起來看看吧！愛智康小編今天就為大家分享2018昌平區(qū)高考一模化學(xué)試題及答案解析！希望對大家有所幫助！點(diǎn)擊查看：北京高考一模試題及答案

　　2018昌平區(qū)高考一模化學(xué)試題及答案解析

暫未公布

2018昌平區(qū)高考一�；瘜W(xué)試題及答案解析暫時(shí)沒有出來，會(huì)先進(jìn)時(shí)間更新，所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈！

　　2018高考總復(fù)習(xí)：高三怎樣助力提高化學(xué)成績

　　知識(shí)點(diǎn)全覆蓋

　　理科的學(xué)習(xí)除了需要孩子學(xué)習(xí)一些化學(xué)知識(shí)點(diǎn)之外，也需要孩子根據(jù)知識(shí)點(diǎn)做出一些題目�；瘜W(xué)的題目看起來非常的復(fù)雜，但是經(jīng)過一段時(shí)間的推敲之后，孩子當(dāng)理解了題目主要考查的內(nèi)容之后，孩子只要尋找到一些正確的解題方法，孩子就能夠正確地作出化學(xué)題。

　　高中生高中化學(xué)學(xué)習(xí)好方法有哪些?孩子需要掌握更多的知識(shí)點(diǎn)，只有全方面的掌握知識(shí)點(diǎn)之后，孩子的學(xué)習(xí)成績才能夠得到提高�；瘜W(xué)這門學(xué)科，除了需要掌握更多的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)方程式之外，也需要了解更多的同類元素。

　　相似對比

　　進(jìn)入高中之后，孩子需要學(xué)習(xí)的高中化學(xué)知識(shí)非常多。其中也有很多非常相似的名稱，孩子需要分辨這些名稱，也需要了解這些化學(xué)元素的化學(xué)性質(zhì)，不同的化學(xué)元素可能性質(zhì)相似，而相同的化學(xué)元素，由于化學(xué)鍵不同，導(dǎo)致這些化學(xué)物質(zhì)的穩(wěn)定性，化學(xué)特性都不同。

　　看似相同的一些元素，由于組成特點(diǎn)不同，就導(dǎo)致這些孩子需要通過不同的方式解出這些化學(xué)題目。高中化學(xué)學(xué)習(xí)好方法有哪些?通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子能夠掌握更多學(xué)習(xí)方法，孩子也能夠通過老師的教授，能夠掌握更多學(xué)科知識(shí)。

　　分析技巧

　　不同的學(xué)科有不同的分析技巧，孩子在學(xué)習(xí)過程中，需要孩子具備很多理論知識(shí)，也需要這些孩子懂得一些分析題目的技巧。孩子分析對了題目，孩子就能夠找對正確的思路，通過對這些題目進(jìn)行分析，孩子能夠了解考察哪些知識(shí)。目前越來越多的孩子可以通過尋找正確的方法，幫助自己化學(xué)成績。

　　高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)歸納

　　1、濃硫酸的稀釋：

　　向燒杯中加入一定量的蒸餾水，沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入濃硫酸并不斷用玻璃棒攪拌。

　　2、用pH試紙測定溶液酸堿性：

　　用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測液點(diǎn)在pH試紙中部，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出溶液的pH。

　　3、用試紙檢驗(yàn)氣體：

　　(以NH3為例)用玻璃棒貼取濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口或試管口，看試紙是否變藍(lán)。

　　4、檢查裝置的氣密性(以大試管單孔塞為例)：

　�、傥岱ǎ簩�(dǎo)管插入水槽中，手握大試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手時(shí)導(dǎo)管口回流一段水柱，說明該裝置的氣密性良好。

　�、谝翰罘ǎ喝o橡皮塞，用止水夾夾住導(dǎo)氣管的橡皮管部分，從長頸漏斗中向試管中注水，使長頸漏斗中液面高于試管中液面，過一段時(shí)間，液面差不變，說明氣密性良好。(若為分液漏斗，塞緊橡皮塞，用止水夾夾住導(dǎo)氣管的橡皮管部分，向分液漏斗中加入一定量的水，打開活塞，若分液漏斗中液體滴下的速率逐漸減慢至不再滴下，說明氣密性良好。)

　　5、聞氣體的氣味：

　　用手在集氣瓶口上方輕輕扇動(dòng)，使少量氣體飄入鼻孔。

　　6、焰色反應(yīng)：

　　(以K元素為例)用潔凈的鉑絲蘸取待測液，在酒精燈火焰上灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃觀察火焰是否為紫色。(注：洗滌鉑絲用鹽酸溶液)。

　　7、洗滌沉淀：

　　把蒸餾水沿著玻璃棒注入到過濾器中至浸沒沉淀，靜置，使蒸餾水濾出，重復(fù)2～3次即可。

　　8、判斷沉淀劑是否足量的操作：

　　在上層清液中(或取少量上層清液置于小試管中)，滴加沉淀劑，若不再產(chǎn)生沉淀，說明沉淀完全。如粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中判斷BaCl2已過量的方法是：在上層清液中再繼續(xù)滴加BaCl2溶液，若溶液未變渾濁，則表明BaCl2已過量。

　　9、判斷沉淀是否洗滌干凈的操作：

　　取少量較后一次洗滌洗液，滴加相診斷劑……

　　10、萃取分液操作：

　　關(guān)閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，充分振蕩、靜置、分開，在漏斗下面放一個(gè)小燒杯，打開分液漏斗活塞，使下層液體從下口沿?zé)诹飨?上層液體從上口倒出。

　　11、量氣操作注意：

　　待溫度恢復(fù)至室溫時(shí)，調(diào)節(jié)量筒(或量氣管)使左右液面相平。

　　12、酸堿中和滴定終點(diǎn)判斷：

　　如強(qiáng)酸滴定強(qiáng)堿，用酚酞用指示劑，當(dāng)較后一滴酸滴到錐形瓶中，溶液由紅色變?yōu)闊o色，且半分鐘內(nèi)不變色即為終點(diǎn)。(拓展：氧化還原滴定如用KMnO4滴定草酸：溶液由無色變?yōu)闇\紫色，且半分鐘不褪色。)

　　13、有機(jī)實(shí)驗(yàn)中長導(dǎo)管的作用：

　　冷凝回流，提高反應(yīng)物的利用率。

　　14、氫氧化鐵膠體的制備：

　　往煮沸的蒸餾水中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液，當(dāng)溶液變紅褐色時(shí)，立即停止加熱。

　　15、滲析操作：

　　將膠體裝到半透膜袋中，用線將半透膜扎好后系在玻璃棒上，浸在燒杯的蒸餾水中，并及時(shí)更換蒸餾水。

　　16、容量瓶檢漏操作：

　　往容量瓶內(nèi)加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立過來，觀察瓶塞周圍有無水漏出。如果不漏水，將瓶正立并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180度后塞緊，仍把瓶倒立過來，再檢查是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。

　　17、氣體驗(yàn)滿和檢驗(yàn)操作：

　�、傺鯕怛�(yàn)滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明收集的氧氣已滿。②可燃性氣體(如氫氣)的驗(yàn)純方法：用排水法收集一小試管的氣體，用大拇指摁住管口移近火焰，若聽到尖銳的爆鳴聲，則氣體不純;聽到輕微的“噗”的一聲，則氣體已純。(可燃性氣體在加熱或點(diǎn)燃之前必須檢驗(yàn)氣體純度。)

　�、鄱趸简�(yàn)滿：將燃著的木條平放在集氣瓶口，若火焰熄滅，則氣體已滿。④氨氣驗(yàn)滿：用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍(lán)說明氣體已滿。⑤氯氣驗(yàn)滿：用濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍(lán)說明氣體已滿。

　　18、玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：

　　既不聚成水滴，也不成股流下。

　　19、皂化反應(yīng)完成的標(biāo)志：

　　靜置不分開。

　　20、引發(fā)鋁熱反應(yīng)的操作：

　　加少量KClO3，插上鎂條并將其點(diǎn)燃。

　　21、量取液體讀數(shù)：

　　視線應(yīng)與刻度和液面凹液面較低點(diǎn)水平相切。

　　22、銀氨溶液的配制：

　　在硝酸銀溶液中邊搖動(dòng)試管邊逐滴滴加稀氨水至沉淀恰好溶解為止。

　　23、固體加熱至恒重的標(biāo)志：

　　連續(xù)兩次稱量質(zhì)量差不超過0.1g。

　　24、淀粉水解程度的判斷：

　　完全水解——加入碘水，不顯藍(lán)色。

　　尚未水解——取水解液先加NaOH溶液于試管,再加入新制的Cu(OH)2加熱,若無磚紅色沉淀產(chǎn)生，證明淀粉沒有水解。

　　部分水解——用兩個(gè)試管取兩份水解液,一份加入碘水顯藍(lán)色，另一份加堿中和硫酸后再加入新制的Cu(OH)2加熱, 產(chǎn)生磚紅色沉淀 (同時(shí)具有上述兩種現(xiàn)象)。

　　25、檢驗(yàn)鹵代烴中鹵原子的操作：

　　取樣與NaOH溶液共熱，然后加HNO3酸化，再加AgNO3溶液，據(jù)沉淀顏色進(jìn)行判斷。

　　26、物質(zhì)檢驗(yàn)操作：

　　取樣→加試劑→表現(xiàn)象→說結(jié)論。

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