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2018高考一;瘜W(xué)知識(shí)考點(diǎn)(一)!世上沒(méi)有毫無(wú)理由的橫空出世,世間的美好,不過(guò)是耐住寂寞,堅(jiān)定不移而已。你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回報(bào)你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。你們要相信,時(shí)光,不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)奮發(fā)努力的人。下面小編為大家?guī)?lái)2018高考一模化學(xué)知識(shí)考點(diǎn)(一)!更多相關(guān)試題請(qǐng)關(guān)注:2018高考一模試題。
離子反應(yīng)常見(jiàn)類(lèi)型:
1、復(fù)分解型離子反應(yīng):例:Ag++Cl-=AgCl↓2H++CO32- =CO2↑+H2O
2、置換反應(yīng)型:例:Zn+2H+=Zn2++H2 ↑ Cl2+2I-=2Cl-+I2
3、鹽類(lèi)水解型:例:NH4++H2O==NH3·H2O+H+ CH3COO-+H2O ==CH3COOH+0H-
4、復(fù)雜的氧化還原型:例:MnO4-+5Fe2++8H+=5Fe3++Mn2++4H2O 另外還有生成物中有絡(luò)合物時(shí)的離子反應(yīng)等。
經(jīng)過(guò),高一高二階段化學(xué)的學(xué)習(xí),有些同學(xué)覺(jué)得個(gè)別知識(shí)點(diǎn)已學(xué)會(huì)。其實(shí),學(xué)會(huì)僅是一方面,還應(yīng)總結(jié)歸納、經(jīng)常聯(lián)想,找出同類(lèi)問(wèn)題的內(nèi)在規(guī)律。也就是說(shuō),化學(xué)學(xué)習(xí),重在掌握規(guī)律。有人說(shuō),化學(xué)難學(xué),要記的東西太多了,這話(huà)不全對(duì)。實(shí)際上,關(guān)鍵在于怎樣記。例如對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)來(lái)說(shuō),我們學(xué)習(xí)元素及其化合物這部分內(nèi)容時(shí),可以以“元素→單質(zhì)→化合物(氫化物)→存在”為線(xiàn)索;學(xué)習(xí)具體的單質(zhì)、化合物時(shí)既可以“結(jié)構(gòu)→性質(zhì)→用途→制法”為思路,又可從該單質(zhì)到各類(lèi)化合物之間的橫向聯(lián)系進(jìn)行復(fù)習(xí),同時(shí)結(jié)合元素周期律,將元素化合物知識(shí)形成一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
有機(jī)化學(xué)的規(guī)律性更強(qiáng),“乙烯輻射一大片,醇醛酸酯一條線(xiàn)”,熟悉了官能團(tuán)的性質(zhì)就把握了各類(lèi)有機(jī)物間的衍變關(guān)系及相互轉(zhuǎn)化;理解了同分異構(gòu)體,就會(huì)感覺(jué)到有機(jī)物的種類(lèi)繁多實(shí)在是微不足道„„這樣,通過(guò)多種途徑、循環(huán)往復(fù)的聯(lián)想,不僅可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶,而且有助于思維發(fā)散能力的培養(yǎng)。實(shí)踐證明,光有許多零碎的知識(shí)而沒(méi)有形成整體的知識(shí)結(jié)構(gòu),就猶如沒(méi)有組裝成整機(jī)的一堆零部件而難以發(fā)揮其各自功能。所以在 高三復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)就是要在老師的指導(dǎo)下,把各部分相應(yīng)的知識(shí)按其內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行歸納整理,將散、亂的知識(shí)串成線(xiàn),結(jié)成網(wǎng),納入自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)之中,從而形成一個(gè)系統(tǒng)完整的知識(shí)體系。
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